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积极探索培养青年教师的有效途径
被引量:
1
1
作者
丁浩君
田蕺
《现代教育管理》
北大核心
1991年第3期103-105,共3页
加强高等学校师资队伍建设,就是要不断提高教师的思想素质和业务素质,逐步形成一支适应现代化建设需要的合格的教师队伍。由于历史的原因,高等学校教师队伍建设中,中年教师的“断层”
关键词
青年教师
学校教师队伍
思想素质
学校师资
中年教师
现代化建设
学术梯队
成长需要
思想教育
正面教育
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职称材料
诗之音韵的奇葩——美国隐居女诗人玛丽·基林·迈泽尔及其格律诗
2
作者
丁浩君
《辽宁教育行政学院学报》
2016年第6期106-110,共5页
美国女诗人玛丽·基林·迈泽尔可称为是继朗费罗之后的另一位"歌的诗人",其对先辈诗艺的追寻与拓新,使我们见证了传统与继承间诗歌脉动的生命之泉。分析了其诗歌创作的生态土壤及所遵循的不同的诗歌美学旨向,并对诗...
美国女诗人玛丽·基林·迈泽尔可称为是继朗费罗之后的另一位"歌的诗人",其对先辈诗艺的追寻与拓新,使我们见证了传统与继承间诗歌脉动的生命之泉。分析了其诗歌创作的生态土壤及所遵循的不同的诗歌美学旨向,并对诗人迈泽尔娴熟的诗歌节奏与斑斓的诗歌韵律作以评介,从而感受传统的魅力。
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关键词
迈泽尔
格律诗
音韵
节奏美
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职称材料
小议英语作业的批发问题
3
作者
丁浩君
《辽宁教育》
1999年第3期38-38,共1页
关键词
英语作业
学生作业
作业本
批改作业
提高教学质量
课堂教学
作业讲评
小议
平时作业
批发
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职称材料
宝宝可以学英语
4
作者
丁浩君
《父母必读》
北大核心
1991年第5期37-37,共1页
有些家长担心幼儿过早地学英语会影响汉语的学习,其实这种担心是多余的。一般来说,幼儿在3岁左右的时候,已经能够比较自如地运用语言了,在这个阶段,如果英语和汉语同步进行,能促使孩子的大脑更加灵活。幼儿在学简单汉语的时候,就可以同...
有些家长担心幼儿过早地学英语会影响汉语的学习,其实这种担心是多余的。一般来说,幼儿在3岁左右的时候,已经能够比较自如地运用语言了,在这个阶段,如果英语和汉语同步进行,能促使孩子的大脑更加灵活。幼儿在学简单汉语的时候,就可以同时把英语的意思告诉他,但最好要使孩子有一定的语言环境。如在冬天玩雪球的时候,就可以教他"雪"字的英语是snow,"球"叫ball。夏天花开了,就教他"花"怎么说,
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关键词
我的女儿
图画书
棘器
即子
脑神经细胞
原文传递
英语教学要把握好“三度”
5
作者
丁浩君
《普教研究》
1995年第3期60-61,共2页
在英语课堂教学中,要想取得理想的教学效果,必须注意把握好“三度”。即密度、广度和深度。 1.密度。是指教师要提高单位时间内传授知识的效率,也就是说教师要利用好有限的课堂教学时间高效率地传授知识,提高学生的英语实践能力。为此,...
在英语课堂教学中,要想取得理想的教学效果,必须注意把握好“三度”。即密度、广度和深度。 1.密度。是指教师要提高单位时间内传授知识的效率,也就是说教师要利用好有限的课堂教学时间高效率地传授知识,提高学生的英语实践能力。为此,教师必须精心设计。
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关键词
“三度”
英语教学
教师
句型
词根
密度
教学内容
定深度
课堂教学
以旧带新
原文传递
在英语学习中渗透文化教育的重要性
6
作者
丁浩君
《山海经(故事)(上)》
2019年第2期86-86,共1页
在一个国家里,不同地方的人都有着自己的口音与当地习俗文化,相比不同国家,不同地域的人则会有更大的差异性,英语不仅仅只是人们日常之间交流的媒介,在语言中也无形渗透着不同的文化特征,当代的英语学习则更应该将文化渗透到学习中,通...
在一个国家里,不同地方的人都有着自己的口音与当地习俗文化,相比不同国家,不同地域的人则会有更大的差异性,英语不仅仅只是人们日常之间交流的媒介,在语言中也无形渗透着不同的文化特征,当代的英语学习则更应该将文化渗透到学习中,通过一些途径或者媒介传播文化的差异教育,从而发挥英语语言学习作用的最大化。语言与文化存在密不可分的关系。
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关键词
英语学习
差异性
中国人
英语教学
英语语言
西方人
文化渗透
原文传递
题名
积极探索培养青年教师的有效途径
被引量:
1
1
作者
丁浩君
田蕺
出处
《现代教育管理》
北大核心
1991年第3期103-105,共3页
文摘
加强高等学校师资队伍建设,就是要不断提高教师的思想素质和业务素质,逐步形成一支适应现代化建设需要的合格的教师队伍。由于历史的原因,高等学校教师队伍建设中,中年教师的“断层”
关键词
青年教师
学校教师队伍
思想素质
学校师资
中年教师
现代化建设
学术梯队
成长需要
思想教育
正面教育
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
诗之音韵的奇葩——美国隐居女诗人玛丽·基林·迈泽尔及其格律诗
2
作者
丁浩君
机构
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2016年第6期106-110,共5页
文摘
美国女诗人玛丽·基林·迈泽尔可称为是继朗费罗之后的另一位"歌的诗人",其对先辈诗艺的追寻与拓新,使我们见证了传统与继承间诗歌脉动的生命之泉。分析了其诗歌创作的生态土壤及所遵循的不同的诗歌美学旨向,并对诗人迈泽尔娴熟的诗歌节奏与斑斓的诗歌韵律作以评介,从而感受传统的魅力。
关键词
迈泽尔
格律诗
音韵
节奏美
分类号
I106.2 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
小议英语作业的批发问题
3
作者
丁浩君
出处
《辽宁教育》
1999年第3期38-38,共1页
关键词
英语作业
学生作业
作业本
批改作业
提高教学质量
课堂教学
作业讲评
小议
平时作业
批发
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
宝宝可以学英语
4
作者
丁浩君
出处
《父母必读》
北大核心
1991年第5期37-37,共1页
文摘
有些家长担心幼儿过早地学英语会影响汉语的学习,其实这种担心是多余的。一般来说,幼儿在3岁左右的时候,已经能够比较自如地运用语言了,在这个阶段,如果英语和汉语同步进行,能促使孩子的大脑更加灵活。幼儿在学简单汉语的时候,就可以同时把英语的意思告诉他,但最好要使孩子有一定的语言环境。如在冬天玩雪球的时候,就可以教他"雪"字的英语是snow,"球"叫ball。夏天花开了,就教他"花"怎么说,
关键词
我的女儿
图画书
棘器
即子
脑神经细胞
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
TS976.31 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
英语教学要把握好“三度”
5
作者
丁浩君
出处
《普教研究》
1995年第3期60-61,共2页
文摘
在英语课堂教学中,要想取得理想的教学效果,必须注意把握好“三度”。即密度、广度和深度。 1.密度。是指教师要提高单位时间内传授知识的效率,也就是说教师要利用好有限的课堂教学时间高效率地传授知识,提高学生的英语实践能力。为此,教师必须精心设计。
关键词
“三度”
英语教学
教师
句型
词根
密度
教学内容
定深度
课堂教学
以旧带新
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
在英语学习中渗透文化教育的重要性
6
作者
丁浩君
机构
沈阳师范大学
出处
《山海经(故事)(上)》
2019年第2期86-86,共1页
文摘
在一个国家里,不同地方的人都有着自己的口音与当地习俗文化,相比不同国家,不同地域的人则会有更大的差异性,英语不仅仅只是人们日常之间交流的媒介,在语言中也无形渗透着不同的文化特征,当代的英语学习则更应该将文化渗透到学习中,通过一些途径或者媒介传播文化的差异教育,从而发挥英语语言学习作用的最大化。语言与文化存在密不可分的关系。
关键词
英语学习
差异性
中国人
英语教学
英语语言
西方人
文化渗透
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
积极探索培养青年教师的有效途径
丁浩君
田蕺
《现代教育管理》
北大核心
1991
1
下载PDF
职称材料
2
诗之音韵的奇葩——美国隐居女诗人玛丽·基林·迈泽尔及其格律诗
丁浩君
《辽宁教育行政学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
3
小议英语作业的批发问题
丁浩君
《辽宁教育》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
宝宝可以学英语
丁浩君
《父母必读》
北大核心
1991
0
原文传递
5
英语教学要把握好“三度”
丁浩君
《普教研究》
1995
0
原文传递
6
在英语学习中渗透文化教育的重要性
丁浩君
《山海经(故事)(上)》
2019
0
原文传递
已选择
0
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引证文献
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