中学英语课堂教学中纠错方式的调查与分析

一、前言 20世纪80年代以来，二语课堂活动的研究成为二语习得研究中一个颇受关注的领域。在各种类型的师生互动中，纠错是一个涉及范围较广的重要活动；关于纠错的研究在二语课堂互动研究中占有核心地位。国内外关于二语错误的研究不少，然而就错误纠正层面观察课堂上教师和学生的互动、研究课堂上教师对错误的处理并没有受到重视；从对错误纠正的文献研究中，笔者发现，国内对这个问题的研究绝大多数为理论探讨，实证研究较少，

干酪乳杆菌产酸培养基的优化

为了提高干酪乳杆菌发酵产酸量,本研究以MRS培养基为基础培养基,通过单因素实验和4因素3水平正交试验确立了干酪乳杆菌HJB-006的最佳氮源、碳源、生长盐类等成分配比及培养基初始pH值。结果表明,葡萄糖2.2%、酪蛋白胨1.35%、MgSO4.7H2O 0.2%,MnSO4.7H2O 0.7%,牛肉膏1.0%,酵母膏0.5%,柠檬酸三铵0.2%,乙酸钠0.8%,吐温-80 1 mL/L,培养基初始pH值为6.0,用此培养基在37℃恒温下发酵24 h,其乳酸产量较优化前提高45.45%。

自动化系统安全评估方法

随着投入使用的自动化系统数量的日益增多,控制系统的安全势必引起相关部门和企业的重视,研究和制定相应的安全评估标准也就刻不容缓。本文主要介绍了目前国际上该领域的发展概况及学者的前沿研究成果,并初步综合了影响自动化系统安全的可能方面,提出了发展安全评估技术需要兼顾的问题。

琅琊台浓香型白酒大茬与双轮底基酒挥发性成分分析

为研究琅琊台浓香型白酒的大茬和双轮底2种基酒样品中的挥发性物质差异,使用液液萃取结合二维气相色谱-质谱联用仪鉴定出344种化合物,其中69种化合物首次在白酒中检测到。经对比发现,发酵期延长后,样品中醛、酮、酸类物质种类明显减少,而酯类物质种类明显增多,酯类和酸类物质浓度的增长表现出显著性差异;对344种化合物进行偏最小二乘法和主成分分析,得到39种可有效区分2种样品的关键物质。使用热图聚类分析关键物质发现,样品主要差异在于:大茬基酒中含烯烃结构的长链脂肪酸酯浓度较高,双轮底基酒中短链脂肪酸酯浓度较高。发酵期延长后白酒的风味物质特征更符合浓香型白酒的典型特征,双轮底发酵可以明显提升白酒的浓香特性。

异位妊娠保守治疗与护理的临床体会

对我院60例异位妊娠患者保守治疗过程中的有关问题和护理体会报告如下. 资料与方法 病例选择：我院2009年6月～2010年6月收治的符合保守治疗条件的异位妊娠患者,均经B超,血β-HCG检测等确诊,必要时诊刮进一步明确诊断,用药前全血分析血小板、肝功、尿素氮、肌酐及hCG.60例患者的年龄21～34岁,平均27.5岁;停经时间30～62天,平均46天;初产妇36例,经产妇10例,未婚15例.

心理干预对肺癌患者负性情绪和生活质量影响的效果研究

目的分析心理干预对肺癌患者负性情绪和生活质量影响。方法以2017年1月-2019年1月间入该院治疗的60例肺癌患者为研究主体。分成A组和B组,均是30例。A组给予心理护理,B组给予常规护理。对比护理效果。结果护理前,A组的焦虑评分为(49.51±4.65)分,B组为(49.75±4.71)分(t=0.199,P=0.843);A组的抑郁评分为(48.32±4.15)分,B组为(48.26±4.08)分(t=0.056,P=0.955);护理后,A组的焦虑评分为(26.48±2.62)分,B组为(40.34±2.55)分(t=20.764,P=0.000);A组的抑郁评分为(35.61±2.11)分,B组为(38.96±2.46)分(t=5.662,P=0.000)。护理后,A组的PF(生理机能)评分为(95.74±4.41)分,B组为(90.35±4.38)(t=4.750,P=0.000);A组的BP(躯体疼痛)评分为(94.36±5.55)分,B组为(89.44±5.31)(t=3.508,P=0.001);A组的RP(生理职能)评分为(89.64±2.78)分,B组为(84.96±2.85)分(t=6.438,P=0.000);A组的VT(精力)评分为(90.48±3.58)分,B组为(86.65±3.15)分(t=4.399,P=0.000);A组的MH(精神健康)评分为(91.75±3.44)分,B组为(84.36±3.29)分(t=8.503,P=0.000);A组的SF(社会功能)评分为(87.95±3.59)分,B组为(82.62±3.44)(t=5.871,P=0.000);A组的RE(情感职能)评分为(88.36±3.41)分,B组为(83.49±3.52)分(t=5.443,P=0.000);A组的GH(一般健康状况)评分为(90.46±3.75)分,B组为(85.61±3.77)分(t=4.996,P=0.000)。结论为肺癌患者行心理干预可消除其负性情绪,提高其生活质量,具有较佳的应用价值。

学案引领 规则探究 小组合作——浅谈高三英语词汇复习

本文主要从课前准备、课上呈现、课堂检测几个方面讨论了如何利用导学案,结合小组活动进行高三英语词汇复习,并提出了一些注意点。

舒适护理模式在手术室护理中的应用

目的探讨舒适护理在手术室中的应用效果。方法通过对260例手术患者进行术前、术中、术后舒适护理关怀,发放患者满意度调查表进行回顾性调查分析。结果实行舒适护理后,患者满意度由原来82.7%提高到98.1%。结论实行舒适护理能缓解患者术中紧张情绪,使患者感受到舒适及亲人般的温暖,真正满足了患者的各种需求,使手术室各项护理工作更加周密、完善,患者对护理工作的满意度大大提高。

层流净化手术室的管理体会

随着现代医院条件、环境及医疗质量的不断改善与提高，层流净化设备的装备渐渐已应用于手术室。我院是2005年新建层流净化手术室的，使用了多年。通过严格的人员培训和规范的管理，做到“人尽其责，物尽其利”，保证了洁污分流，保证了手术环境的无菌要求和无菌效果。下面就对我院层流净化设备的使用管理的一些体会做一下简要总结。

心理健康教育视角下小学语文教学策略探讨

新课标的背景下,学校对于小学语文的教学有了更好的要求,将心理健康渗透到小学语文的教学过程中,是教学的一个重 要目标。心理健康对于学生的学习和成长都有着重要的作用和影响,所以如何在心理健康教育的视角下开展小学语文的教学,成为了 小学语文教师思考的新方向。

互联网环境下小学语文高年级教学阅读扩展分析

小学高年级的语文教学中,教师要注重教学要点的把控,阅读教学是比较重要的内容,为能有效提高学生语文知识学习的 质量水平,教师采用现代化的教学模式显得比较重要。本文主要就小学语文高年级阅读教学中互联网应用的作用加以阐述,然后就阅 读扩展教学的措施详细探究。

男性留置导尿管两种不同拔管方法对尿道损伤程度影响的研究

目的:探讨男性留置尿管两种不同拔管方法对尿道损伤的影响。方法:选择普通外科硬膜外麻醉手术后需留置尿管的男患者168例,随机分两组,试验组100例采取将尿管内抽出大部分无菌生理盐水,余留0.3～0.4ml,对照组68例则采取将尿管内无菌生理盐水全部抽出,比较两种不同拔管方法对患者尿道损伤的影响。结果:试验组拔管后出现血尿现象明显少于对照组(P<0.05),且拔管过程中疼痛及拔管后排尿疼痛现象明显少于对照组(P<0.05)。结论:对硬膜外麻醉后留置尿管的男性患者,采用球囊内余留0.3～0.4ml无菌盐水的拔管方法,可减轻疼痛、减少血尿及尿道刺激症状,提高护理工作质量,减轻患者痛苦。

经尿道输尿管镜钬激光碎石手术的护理配合及体会

总结经尿道输尿管镜大功率钬激光碎石手术的护理配合。自2009年开始应用经尿道输尿管镜大功率钬激光碎石手术治疗患者28例,均取得较满意的疗效,患者病情恢复良好,无严重并发症发生,结石排净率100%。要求手术室护士做到术前护理访视及严格的器械准备,术中熟练的配合及严密的病情观察,术后器械保养及患者回访是保证手术顺利进行的关键,同时也体现以患者为中心的护理理念,促进患者的康复。

腹腔镜胆囊切除术60例围术期的护理

目的:探讨腹腔镜胆囊切除术的护理经验。方法:取60例行腹腔镜胆囊切除术患者的临床资料进行回顾性统计分析。结果:52例完全康复,8例存在并发症,其中恶心呕吐3例,腹胀2例,腹腔内出血1例,皮下气肿1例,腹壁切口渗血1例,无1例胆管损伤。结论:精心正确的护理能预防并发症,提高手术质量。