初中语文文言文 有效学习的策略研究

文言文是中华民族文化的载体。是传承中国文化，吸收民族文化精髓的有效途径。因此，文言文教学是实现“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧”这一目标的重要途径。下面介绍文言文有效学习的策略。

运用云班课提高语文学习效率策略探析

大数据在教育中的运用实践范围越来越广,云班课应时而生,成为诸多学校结合'互联网+'教育的理想选择,也成为了教育改革的重要选择。在小学语文教学过程中,如何充分利用云班课提高语文学习效率是本文的讨论重点。文章通过分析云班课的基本概念,讨论云班课在教育教学中的特点及优势,结合小学语文教学实际,提出小学语文教学云班课的实施策略。

浅析基于智能手机微课程的设计与应用探究

随着智能手机的功能日益强大,手机微课程的制作和开发也应运而生.具体来讲,手机微课程就是将教学目标聚集在某一个环节上,利用最短时间讲解一个知识点、教学重点、难点、疑点、考点或作业题目等的一种移动互联交互式教学.形象地来讲,可以把手机微课看作是一堂课程的一个切片,

教师工作压力和心理健康状况及对策

近年来，中小学教师所面临的挑战越来越多，随之而来的是巨大的工作压力。对中小学教师心理健康状况的研究，具有重要的理论意义和现实意义。 一、教师的工作压力 （一）教师的压力源 1，生物性压力源。主要是指躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化。

浅谈对微课程的认识

“微课程”是近年来随着翻转课堂和可汗学院在全球迅速走红而成为教育界关注的热点话题。一、微课程倡导转变“师本位”的教学模式微课程，让教师从习惯的细节中追问、思考、发现、变革，由学习者变为开发者和创造者．在简单、有趣、好玩中享受成长。微课程研究的目的直指问题的解决。而问题的解决需要一系列有效的小策略作为支撑。