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题名初中英语教材听说课资源处理构想
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作者
丁湘瑜
龙海燕
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机构
个旧市第十三中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2008年第3期70-71,共2页
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文摘
语言作为人与人之间思想感情以及文化交流的一种载体,也是人们日常生活和工作中听、说、读、写不可或缺的工具.而实际上,在这四种运用形式中,听和说是用得最多的两种.从语言学习的规律来看,任何一种语言,有声是第一性的,文字是第二性的.……
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关键词
初中英语教材
听说课
电话号码
听力训练
听说训练
说话训练
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名注重课堂设计激发学习兴趣
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作者
丁湘瑜
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机构
个旧市第十三中学
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出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2001年第10期37-38,共2页
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文摘
如何提高课堂教学质量,一直是教学研究中的一个重大课题.现代教育提出了"以学生为中心"的教育思想,因为,只有学生这个'中心"充分发挥出积极性、主动性,教学质量才能有所保证.我国古代教育学家孔子说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."强调的是:乐学是学好一切知识的前提.而只有激发了学生学习的兴趣,才能让他们乐于学习.为达到此目的,我在英语教学中积极探索,寻求培养和激发学生学习兴趣的方法.
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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