创客教育理念下的高校社会实践教育探索——基于沈阳工业大学“三下乡”社会实践活动分析

在“大众创业、万众创新”的时代背景下,为深化高校社会实践教育改革,促进高等教育与社会、经济、科技深度结合。探讨高校社会实践与创客教育理论结合所发现的问题,以高校社会实践为基础,以创客教育理论为纽带,优化校内外资源组合,培养具有“创造、合作、动手、创意、分享”特征的社会优秀人才。

探索创客教育理念下的高校社会实践

为了满足新时代社会对高校教育的研究,促进高等教育与社会、经济、科技深度结合,本次研究以高校创业项目所发现的问题,结合高校社会实践,借助创客教育理论优化校内外资源组合,培养学生创新和动手能力,探讨大学生创新创业的教学措施。