期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
网络教研开启新的探讨与交流大门
被引量:
1
1
作者
施建林
丁燊杭
戴建江
《中国信息技术教育》
2009年第20期110-111,共2页
近几年,网络直播的校际教研形式在教育界悄然兴起。网络直播,突破了校际之间开展教研活动的空间局限,使学校教研活动得到了极大的拓展和延伸,只要有网络,异地教师也能感受到活动现场的场景和气氛,同样得到锻炼和提高。教学过程进...
近几年,网络直播的校际教研形式在教育界悄然兴起。网络直播,突破了校际之间开展教研活动的空间局限,使学校教研活动得到了极大的拓展和延伸,只要有网络,异地教师也能感受到活动现场的场景和气氛,同样得到锻炼和提高。教学过程进行网络直播,谁来喝头水?
展开更多
关键词
网络直播
教研活动
大门
交流
教学过程
教育界
空间局
下载PDF
职称材料
题名
网络教研开启新的探讨与交流大门
被引量:
1
1
作者
施建林
丁燊杭
戴建江
机构
浙江省杭州市萧山区朝晖小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第20期110-111,共2页
文摘
近几年,网络直播的校际教研形式在教育界悄然兴起。网络直播,突破了校际之间开展教研活动的空间局限,使学校教研活动得到了极大的拓展和延伸,只要有网络,异地教师也能感受到活动现场的场景和气氛,同样得到锻炼和提高。教学过程进行网络直播,谁来喝头水?
关键词
网络直播
教研活动
大门
交流
教学过程
教育界
空间局
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络教研开启新的探讨与交流大门
施建林
丁燊杭
戴建江
《中国信息技术教育》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部