高中数学解题教学中构造法运用分析

在高中教学工作中,解题教学一直都是教学的重点环节.在本文的分析中,主要从构造法的角度出发,针对当下高中数学解题教学中的问题进行研究,阐述构造法在高中数学中应用的原则与常见的构造方式,为教师提供一定的教学参考,最大程度提升解题教学效果.

高中数学教学中渗透数学文化的意义与途径

随着我国教育教学的不断发展和快速改革，新课程教学受到了社会各界人士的关注，高中数学教学方式随着我国新课程教学改革的不断发展，已经取得了一定的优异成绩，越来越多的教育工作者开始落实新课程教学改革的要求，教师的教学理念也从传统的教学模式中不断脱离出来，为提高学生的个人能力和综合素养不断进行课堂改革。新课程教学改革就目前的发展来看，虽然已经取得了一定的成绩，但还是有很多的不足之处，就高中数学教学方式在新课程背景下的发展进行简单的研究。

高中数学中三角函数的教学技巧

在高中数学教学中,三角函数占有重要位置。三角函数包含的内容众多,有许多种类的公式,并且在解题思路方面也是非常灵活,如果学生能够理解掌握相应的三角函数知识,那么对于高中的数学学习将会有很大的帮助,并且对解题思路的开阔方面也是有重大的作用。要想学好现在的高中函数,就需要相应的学习技能与技巧。本文将从现在的高中数学中的三角函数课堂教学出发,分析其中的有效教学方法与学习技巧,以供参考。

高中生数学应用能力培养的途径

学的目的在于用,数学应用就是用数学的意识解决实际问题,而不仅仅是解应用题。在高中数学教学过程中,教师应有意识地培养学生的数学运用意识和能力。

一道错题的剖析与探究

笔者今年教高三，在讲一道解析几何题时感觉到该题有些问题，同组的老师都说是道老题，但总感觉不自然，后来与同组老师再研究发现确实有问题，并作改编．