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N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺的制备及其性能
被引量:
1
1
作者
丁玉秋
刘绍刚
+2 位作者
李龙
丁玉波
刁开盛
《林产化学与工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第1期43-48,共6页
利用纯度99%的脱氢枞胺原料经烷基化和氧化两步反应合成了一种含松香基三元菲环结构的N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺。采用红外光谱(FT-IR)、核磁(1H NMR)对其结构进行表征,并通过L16(45)正交试验,对双氧水氧化法合成氧化叔胺的工艺条件...
利用纯度99%的脱氢枞胺原料经烷基化和氧化两步反应合成了一种含松香基三元菲环结构的N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺。采用红外光谱(FT-IR)、核磁(1H NMR)对其结构进行表征,并通过L16(45)正交试验,对双氧水氧化法合成氧化叔胺的工艺条件进行了优化研究,制备反应的最佳工艺条件:双氧水与叔胺的物质的量比为1.5∶1,反应时间12 h,催化剂用量1.5%,反应温度80℃。在优化的工艺条件下重复试验,氧化叔胺的产率为80%,GC含量均大于70%。产物的临界胶束浓度(CMC)为0.2 g/L,表面张力为22.75 mN/m,并且经此氧化叔胺改性得到的新型沸石吸附剂对一定浓度的腐殖酸、刚果红等环境污染物具有较佳的吸附效果,当初始质量浓度达到40 mg/L左右时吸附基本达到平衡,去除率分别为51.1%和91.0%。
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关键词
脱氢枞胺
氧化叔胺
表面活性
吸附性能
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职称材料
一种含脱氢枞基氧化胺表面活性剂的合成及物化性质研究
被引量:
2
2
作者
丁玉秋
宋彦佩
刁开盛
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2014年第2期75-79,共5页
以脱氢枞酸为原料经过酰氯化、酰胺化、N-烷基化及过氧化氢氧化反应合成了一种新型的含脱氢枞基氧化胺型表面活性剂——N'-脱氢枞基酰胺乙基-N,N-二甲基氧化胺(DADAO),并采用红外光谱对其结构进行表征.产品的临界胶束浓度(CMC)为0.0...
以脱氢枞酸为原料经过酰氯化、酰胺化、N-烷基化及过氧化氢氧化反应合成了一种新型的含脱氢枞基氧化胺型表面活性剂——N'-脱氢枞基酰胺乙基-N,N-二甲基氧化胺(DADAO),并采用红外光谱对其结构进行表征.产品的临界胶束浓度(CMC)为0.01 mg/L、表面张力(γcmc)为32.02 mN·m-1、饱和吸附量(Γ∞)为0.0025 mol/m2、分子横截面积(A)为1.5×10-21m2、HLB值为3.689,另外,对产品其他表面活性参数进行测定,结果发现其具有较强的乳化力,良好的起泡稳泡能力、配伍性能和抗硬水性能.
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关键词
脱氢枞酸
氧化胺
表面活性
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职称材料
脱氢枞胺二乙酸的制备工艺研究
3
作者
刁开盛
丁玉秋
李龙
《广州化工》
CAS
2012年第12期85-87,共3页
以脱氢纵胺和氯乙酸为原料,研究合成螯合型表面活性剂脱氢枞胺二乙酸的工艺条件。通过正交分析以及单因素分析等实验手段,讨论了合成目标产物的影响因素,得出终产物的最佳合成工艺条件为N(脱氢纵胺)∶N(氯乙酸)=1∶(2~2.2),pH值为8~9...
以脱氢纵胺和氯乙酸为原料,研究合成螯合型表面活性剂脱氢枞胺二乙酸的工艺条件。通过正交分析以及单因素分析等实验手段,讨论了合成目标产物的影响因素,得出终产物的最佳合成工艺条件为N(脱氢纵胺)∶N(氯乙酸)=1∶(2~2.2),pH值为8~9,转速30 r/s,反应时间5 h。同时,用红外光谱等分析手段对其结构进行了表征。
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关键词
脱氢纵胺
氯乙酸
脱氢枞胺二乙酸
制备
工艺条件
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职称材料
一种新型4-氯苯氧乙酸的锌配合物的合成
4
作者
李龙
刁开盛
丁玉秋
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2013年第3期87-90,共4页
采用4-氯苯氧乙酸以水热合成的方法合成了一种新的锌配合物,对其用元素分析、单晶X射线衍射及红外进行了表征以及荧光性质研究。X单晶衍射表明:金属盐和配体形成了一种单核配合物[Zn(CPOA)2(H2O)2],该聚合物通过C-H…O非经典氢键连接成...
采用4-氯苯氧乙酸以水热合成的方法合成了一种新的锌配合物,对其用元素分析、单晶X射线衍射及红外进行了表征以及荧光性质研究。X单晶衍射表明:金属盐和配体形成了一种单核配合物[Zn(CPOA)2(H2O)2],该聚合物通过C-H…O非经典氢键连接成三维的超分子结构.
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关键词
配合物
单核
晶体结构
荧光性质
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职称材料
谈谈教师的口语美
被引量:
1
5
作者
丁玉秋
《徐州教育学院学报》
2005年第2期138-139,共2页
关键词
口语
教师
教学活动
教学效果
表现力
感染力
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职称材料
深化整体改革 实施素质教育
6
作者
丁玉秋
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第6期9-10,共2页
深化整体改革实施素质教育鸡西市师范附属小学校丁玉秋回顾建国以来的教育实践,学习先进的教育理论,使我们逐渐认识到了,我们中华民族要想在新世纪的挑战中求得生存和发展,我们的教育就必须着重人才素质的培养。学生个体素质的全面...
深化整体改革实施素质教育鸡西市师范附属小学校丁玉秋回顾建国以来的教育实践,学习先进的教育理论,使我们逐渐认识到了,我们中华民族要想在新世纪的挑战中求得生存和发展,我们的教育就必须着重人才素质的培养。学生个体素质的全面发展是提高全民族素质的前提,而全面...
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关键词
整体改革
心理素质教育
实施素质教育
德育工作一体化
精心设计
课程设置
教育理论
文化素质教育
基本素质
鸡西市
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职称材料
深化整体改革 探索素质教育
7
作者
丁玉秋
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994年第11期9-10,共2页
深化整体改革探索素质教育鸡西市师范附小丁玉秋我校从1992年开始进行整体改革实验,到现在已经三年多了。三年来,我们从调查研究到构设方案,从选择突破口到确定导向,从定期实验横向对比到铺开实验纵向深人,已取得了初步成果。...
深化整体改革探索素质教育鸡西市师范附小丁玉秋我校从1992年开始进行整体改革实验,到现在已经三年多了。三年来,我们从调查研究到构设方案,从选择突破口到确定导向,从定期实验横向对比到铺开实验纵向深人,已取得了初步成果。一、探索学校、家庭、社会德育工作一...
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关键词
社会德育
改革探索
思品课
红领巾报
活动课
工作一体化
科任教师
科研模式
口头表达
校园文化
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职称材料
题名
N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺的制备及其性能
被引量:
1
1
作者
丁玉秋
刘绍刚
李龙
丁玉波
刁开盛
机构
广西民族大学化学化工学院
广西林产化学与工程重点实验室
天津石油职业技术学院石油工程系
出处
《林产化学与工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014年第1期43-48,共6页
基金
广西自然科学基金资助项目(2013GXSFAA019091)
广西教育厅科学研究项目(201010LX081)
广西民族大学科研启动项目(2010QD019)
文摘
利用纯度99%的脱氢枞胺原料经烷基化和氧化两步反应合成了一种含松香基三元菲环结构的N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺。采用红外光谱(FT-IR)、核磁(1H NMR)对其结构进行表征,并通过L16(45)正交试验,对双氧水氧化法合成氧化叔胺的工艺条件进行了优化研究,制备反应的最佳工艺条件:双氧水与叔胺的物质的量比为1.5∶1,反应时间12 h,催化剂用量1.5%,反应温度80℃。在优化的工艺条件下重复试验,氧化叔胺的产率为80%,GC含量均大于70%。产物的临界胶束浓度(CMC)为0.2 g/L,表面张力为22.75 mN/m,并且经此氧化叔胺改性得到的新型沸石吸附剂对一定浓度的腐殖酸、刚果红等环境污染物具有较佳的吸附效果,当初始质量浓度达到40 mg/L左右时吸附基本达到平衡,去除率分别为51.1%和91.0%。
关键词
脱氢枞胺
氧化叔胺
表面活性
吸附性能
Keywords
dehydroabietylamine
tertiary amine oxide
surface activity
adsorption performance
分类号
TQ35 [化学工程]
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职称材料
题名
一种含脱氢枞基氧化胺表面活性剂的合成及物化性质研究
被引量:
2
2
作者
丁玉秋
宋彦佩
刁开盛
机构
广西民族大学化学化工学院
广西民族大学广西林产化学与工程重点实验室
出处
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2014年第2期75-79,共5页
基金
广西自然基金(2013GXSFAA019091)
广西民族大学研究生教育创新计划(gxun-chx2013095)
广西教育厅科学研究项目(201010LX081)
文摘
以脱氢枞酸为原料经过酰氯化、酰胺化、N-烷基化及过氧化氢氧化反应合成了一种新型的含脱氢枞基氧化胺型表面活性剂——N'-脱氢枞基酰胺乙基-N,N-二甲基氧化胺(DADAO),并采用红外光谱对其结构进行表征.产品的临界胶束浓度(CMC)为0.01 mg/L、表面张力(γcmc)为32.02 mN·m-1、饱和吸附量(Γ∞)为0.0025 mol/m2、分子横截面积(A)为1.5×10-21m2、HLB值为3.689,另外,对产品其他表面活性参数进行测定,结果发现其具有较强的乳化力,良好的起泡稳泡能力、配伍性能和抗硬水性能.
关键词
脱氢枞酸
氧化胺
表面活性
Keywords
dehydroabietylamine
tertiary amine oxide
surface activity
adsorption performance
分类号
TQ351.4 [化学工程]
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职称材料
题名
脱氢枞胺二乙酸的制备工艺研究
3
作者
刁开盛
丁玉秋
李龙
机构
广西民族大学化学与化工学院
广西林产化学与工程重点实验室(广西民族大学)
出处
《广州化工》
CAS
2012年第12期85-87,共3页
基金
广西教育厅科学研究项目(NO:201010LX081)
广西民族大学科研启动项目(NO:2010QD019)
文摘
以脱氢纵胺和氯乙酸为原料,研究合成螯合型表面活性剂脱氢枞胺二乙酸的工艺条件。通过正交分析以及单因素分析等实验手段,讨论了合成目标产物的影响因素,得出终产物的最佳合成工艺条件为N(脱氢纵胺)∶N(氯乙酸)=1∶(2~2.2),pH值为8~9,转速30 r/s,反应时间5 h。同时,用红外光谱等分析手段对其结构进行了表征。
关键词
脱氢纵胺
氯乙酸
脱氢枞胺二乙酸
制备
工艺条件
Keywords
dehydroabietylamine
chloroacetic acid
dehydroabietylamino diacetic acid
preparation
process conditions
分类号
TQ226.32 [化学工程—有机化工]
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职称材料
题名
一种新型4-氯苯氧乙酸的锌配合物的合成
4
作者
李龙
刁开盛
丁玉秋
机构
广西民族大学化学化工学院
广西林产化学与工程重点实验室
出处
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2013年第3期87-90,共4页
基金
广西壮族自治区教育部科学研究计划(201010LX081)
广西民族大学研究生教育创新计划(gxun-chx2012089)
广西民族大学科学研究计划(2010QD019)资助
文摘
采用4-氯苯氧乙酸以水热合成的方法合成了一种新的锌配合物,对其用元素分析、单晶X射线衍射及红外进行了表征以及荧光性质研究。X单晶衍射表明:金属盐和配体形成了一种单核配合物[Zn(CPOA)2(H2O)2],该聚合物通过C-H…O非经典氢键连接成三维的超分子结构.
关键词
配合物
单核
晶体结构
荧光性质
Keywords
Complex
Mononuclear
Crystal structure
Fluorescence
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
谈谈教师的口语美
被引量:
1
5
作者
丁玉秋
机构
丰县首羡镇和集中学
出处
《徐州教育学院学报》
2005年第2期138-139,共2页
关键词
口语
教师
教学活动
教学效果
表现力
感染力
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
H319.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
深化整体改革 实施素质教育
6
作者
丁玉秋
机构
鸡西市师范附属小学校
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996年第6期9-10,共2页
文摘
深化整体改革实施素质教育鸡西市师范附属小学校丁玉秋回顾建国以来的教育实践,学习先进的教育理论,使我们逐渐认识到了,我们中华民族要想在新世纪的挑战中求得生存和发展,我们的教育就必须着重人才素质的培养。学生个体素质的全面发展是提高全民族素质的前提,而全面...
关键词
整体改革
心理素质教育
实施素质教育
德育工作一体化
精心设计
课程设置
教育理论
文化素质教育
基本素质
鸡西市
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
深化整体改革 探索素质教育
7
作者
丁玉秋
机构
鸡西市师范附小
出处
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994年第11期9-10,共2页
文摘
深化整体改革探索素质教育鸡西市师范附小丁玉秋我校从1992年开始进行整体改革实验,到现在已经三年多了。三年来,我们从调查研究到构设方案,从选择突破口到确定导向,从定期实验横向对比到铺开实验纵向深人,已取得了初步成果。一、探索学校、家庭、社会德育工作一...
关键词
社会德育
改革探索
思品课
红领巾报
活动课
工作一体化
科任教师
科研模式
口头表达
校园文化
分类号
G639.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
N,N-二甲基脱氢枞基氧化叔胺的制备及其性能
丁玉秋
刘绍刚
李龙
丁玉波
刁开盛
《林产化学与工业》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2014
1
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职称材料
2
一种含脱氢枞基氧化胺表面活性剂的合成及物化性质研究
丁玉秋
宋彦佩
刁开盛
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2014
2
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职称材料
3
脱氢枞胺二乙酸的制备工艺研究
刁开盛
丁玉秋
李龙
《广州化工》
CAS
2012
0
下载PDF
职称材料
4
一种新型4-氯苯氧乙酸的锌配合物的合成
李龙
刁开盛
丁玉秋
《广西民族大学学报(自然科学版)》
CAS
2013
0
下载PDF
职称材料
5
谈谈教师的口语美
丁玉秋
《徐州教育学院学报》
2005
1
下载PDF
职称材料
6
深化整体改革 实施素质教育
丁玉秋
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1996
0
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职称材料
7
深化整体改革 探索素质教育
丁玉秋
《黑龙江教育(高教研究与评估)》
1994
0
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职称材料
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