未来高校管理者专业自我规划教育培训的理论基础

自我规划和构建合适的计划，它的重要性决定人们会怎样管理自己生活中的事情。生活中切身计划迫切性的影响研究，在个人生活质量方面一般由复杂的社会经济情况决定，当人们经常陷入困境，就会导致严重的自我矛盾以及人与人之间的矛盾。有缺陷的人格结构会阻碍其发展。因此，只有人对于自身的建设做到过去、现在、未来的有机统一，才能保证自身在生活、事业和社会的平稳发展。

论现代专业活动事业管理者的顶峰学发展模式

一、研究的现实意义及目的管理者在管理活动事业中作为主体,旨在通过自我教育、自我发展、自我完善、自我修正、自我组织和自我改造达到自我实现。管理者应该坚定不移地向着个人专业发展的顶峰努力。协同主体本身就是一个新的且独一无二个体。

论葡萄种植业结构中的研究教育中心人员储备问题

本文以独立的集群系统结构为例来研究科学教育机构及其人员储备问题。指出,科学教育人员培训中心为葡萄种植与葡萄酒产业集群模式的组建提供了有效的具有区域革新体系的专业教育条件;为区域性葡萄种植酿酒的生产提供了新型专家资源,同时也提高了科学教学专业部门在国际教育服务市场上的竞争力。