浅谈文学社团促进学校文化建设的实施策略

校园文学社团以学校文学为阵地,以学校文化活动为舞台,可以进一步培养学生的文学品味、文化积淀、语文素养,逐步提高他们在社会中的应对能力、交往能力、适应能力、竞争能力和创造能力。因此,开展丰富多彩、卓有成效的文学社团活动是培养＂社会人＂有效的也是重要的途径之一,对学校文化的建设有着很好的促进作用。

新形势下小学语文潜能生的转化策略

随着社会的进步、经济的发展、教育的提升,培养什么样的人和怎样培养人越来越受到社会的关注。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确指出,全面实施素质教育“重点是面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”,因此对于学习困难成绩不理想的这一特殊学生群体就更应受到关注。语文课程标准强调,教师应尊重个体差异,努力为这类学生创造适宜全面发展的条件。在当今新形势下如何针对“小学语文潜能生”个性特征,做到因材施教,激发他们学习语文的兴趣,提升语文素养,达到语文育人的功能,是每位小学语文老师值得思考的问题。

浅析文学社团对校园文化建设的促进作用

在校园文化建设中，文学社团是校园文化的一种组织形式及一种载体，是校园文化建设的主阵地，在校园文化建设中有着不可替代的作用。文学社团活动有着比课堂教学更为丰富的活动、多样的主题、灵活的组织形式，是一个服务学生身心健康全面发展的载体，是培养学生健全人格的一个有效途径，也是培养学生写作能力和文学素养的宝贵渠道。文学社团是语文学科和学生业余生活的补充和拓展，它具有互动性、愉悦性、自主性、实践性、开放性，能让学生走进生活的大课堂，促进学生的综合素养的提升，对学校文化建设有着深远而重大的意义。