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核心素养下传统文化融入高中数学课堂教学探析
被引量:
1
1
作者
丁生豪
《青海教育》
2023年第9期73-73,共1页
高中数学教学内容中蕴含着丰富的传统文化素材,教师应对此进行深入挖掘,并有效融入课堂教学中,深入解读其丰富的人文内涵,拓展学生文化视野,为数学学习助力。
关键词
高中数学
核心素养
传统文化
课堂融入
下载PDF
职称材料
题名
核心素养下传统文化融入高中数学课堂教学探析
被引量:
1
1
作者
丁生豪
机构
西宁市大通县第二完全中学
出处
《青海教育》
2023年第9期73-73,共1页
文摘
高中数学教学内容中蕴含着丰富的传统文化素材,教师应对此进行深入挖掘,并有效融入课堂教学中,深入解读其丰富的人文内涵,拓展学生文化视野,为数学学习助力。
关键词
高中数学
核心素养
传统文化
课堂融入
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
核心素养下传统文化融入高中数学课堂教学探析
丁生豪
《青海教育》
2023
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