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浅议竞争机制在数学高效课堂中的作用
1
作者
丁甲光
《新课程(教研版)》
2015年第3期97-97,共1页
新一轮基础教育课程改革又轰轰烈烈地开展着,在原有课改经验的基础上构建高效教学课堂已经日渐成为广大数学老师又一个重要的目标追求,而且是一种理想的教学境界的追求。而在研究数学高效课堂的实际运行中,在小组合作探究的过程中,...
新一轮基础教育课程改革又轰轰烈烈地开展着,在原有课改经验的基础上构建高效教学课堂已经日渐成为广大数学老师又一个重要的目标追求,而且是一种理想的教学境界的追求。而在研究数学高效课堂的实际运行中,在小组合作探究的过程中,有些学生的注意力不集中,参与的积极性不是十分高,为了解决这个问题,我把竞争机制引入数学高效课堂中,实践证明,竞争机制在高效课堂中发挥着至关重要的作用。
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关键词
高效课堂
数学老师
竞争机制
基础教育课程改革
小组合作探究
目标追求
教学课堂
教学境界
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职称材料
题名
浅议竞争机制在数学高效课堂中的作用
1
作者
丁甲光
机构
辽宁省本溪市桓仁县第二高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第3期97-97,共1页
文摘
新一轮基础教育课程改革又轰轰烈烈地开展着,在原有课改经验的基础上构建高效教学课堂已经日渐成为广大数学老师又一个重要的目标追求,而且是一种理想的教学境界的追求。而在研究数学高效课堂的实际运行中,在小组合作探究的过程中,有些学生的注意力不集中,参与的积极性不是十分高,为了解决这个问题,我把竞争机制引入数学高效课堂中,实践证明,竞争机制在高效课堂中发挥着至关重要的作用。
关键词
高效课堂
数学老师
竞争机制
基础教育课程改革
小组合作探究
目标追求
教学课堂
教学境界
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
浅议竞争机制在数学高效课堂中的作用
丁甲光
《新课程(教研版)》
2015
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