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农村初中英语滞后生成因分析及转化策略
1
作者
丁留芳
《中学教学参考》
2014年第36期36-36,共1页
随着人类交际的全球化,英语学习的重要性也越来越突出。因此,我们必须切实做好初中英语的教学工作来提升学生的英语素养。但在普通的乡村初中,滞后生的问题一直困扰着广大英语教师,也影响着学校的稳定和可持续发展。为此,我们必须...
随着人类交际的全球化,英语学习的重要性也越来越突出。因此,我们必须切实做好初中英语的教学工作来提升学生的英语素养。但在普通的乡村初中,滞后生的问题一直困扰着广大英语教师,也影响着学校的稳定和可持续发展。为此,我们必须对滞后生的成因进行剖析,寻找根源,对症下药,促进滞后生英语学业水平的提升,以实现初中英语教育教学的均衡化。
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关键词
初中英语
转化策略
成因
农村
可持续发展
英语学习
英语素养
教学工作
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职称材料
题名
农村初中英语滞后生成因分析及转化策略
1
作者
丁留芳
机构
江苏阜宁县沟墩中学
出处
《中学教学参考》
2014年第36期36-36,共1页
文摘
随着人类交际的全球化,英语学习的重要性也越来越突出。因此,我们必须切实做好初中英语的教学工作来提升学生的英语素养。但在普通的乡村初中,滞后生的问题一直困扰着广大英语教师,也影响着学校的稳定和可持续发展。为此,我们必须对滞后生的成因进行剖析,寻找根源,对症下药,促进滞后生英语学业水平的提升,以实现初中英语教育教学的均衡化。
关键词
初中英语
转化策略
成因
农村
可持续发展
英语学习
英语素养
教学工作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
农村初中英语滞后生成因分析及转化策略
丁留芳
《中学教学参考》
2014
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