初中物理生活化教学初探

初中物理是一门相对抽象的课程,初中生刚开始接触物理,对于一些理论课程,他们的理解非常困难,长期下去,会增加他们的学习压力,导致他们的学习疲劳。在目前的中学物理教育中,大部分老师都是在死记硬背,根据物理教科书上的内容来进行讲授,而且,同学们的学习也是跟着老师的节奏走,这样的捆绑式教育模式需要改善。所以,如何将初中生的生活融入到中学物理的教学当中,是提高中学物理教学效果的一个关键途径,本文重点探讨了初中物理生活化教学策略,期望能够为广大的教育同行们带来一些借鉴。

初中物理实验教学策略探析

物理是一门以实验为基础的学科,实验教学在物理教学中具有特殊而重要的作用,是物理教学的根基。但由于受应试教育和传统教学模式的影响,实验教学得不到应有的重视,一直等同于物理知识的传授,长期处于“讲起来重要,教起来次要”的尴尬境地,在很大程度上抑制了学生实验探究精神的培养和科学素养的积累,优化提升物理实验教学策略是物理实验教学要解决的一项难题和必解题。