浅析高中历史史料实证素养的培养

自2018年1月《普通高中历史课程标准(2017年版)》正式颁布,明确提出高中生关于历史核心素养的培养目标。其中史料实证素养在这五大核心素养中的作用突出,成为本文研究的主要内容。本文首先解释史料实证的概念和分类,其次着重分析中学史料实证素养的培养方式。

阿拉伯-伊斯兰城市建筑的共性——以倭马亚王朝后期的城市为例

在整个伊斯兰世界,城市发展呈现出相似特征,尤其在7-8世纪,城市处于阿拉伯迅速扩张时期,相似之处最为明显,其中城市建筑环境的成熟度与一致性均是其主要表现。本文根据城市建筑的功能,区分城市建筑群,归纳城市建筑的共性,从宏观和微观两个角度分析政府的决策和民众的行为,探究影响建筑发展的原因。