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温柔的陈老师
1
作者
丁稀曦
波比(图)
左葵(指导)
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2023年第9期20-20,共1页
老师的“日常”项目二:引导方法教学内容是很繁杂的,并不是只有“上课、布置作业、批改作业、考试”这么简单,以上课为例,就要考虑“怎么讲”“怎么提问”“向谁提问”“学生答不上来怎么办”“学生不愿意回答怎么办”“要怎么帮学生巩...
老师的“日常”项目二:引导方法教学内容是很繁杂的,并不是只有“上课、布置作业、批改作业、考试”这么简单,以上课为例,就要考虑“怎么讲”“怎么提问”“向谁提问”“学生答不上来怎么办”“学生不愿意回答怎么办”“要怎么帮学生巩固知识点”等一系列环节,每一个环节都少不了老师的引导。
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关键词
布置作业
批改作业
引导方法
陈老师
教学内容
上课
提问
知识点
原文传递
题名
温柔的陈老师
1
作者
丁稀曦
波比(图)
左葵(指导)
机构
湖北省武汉市育才小学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2023年第9期20-20,共1页
文摘
老师的“日常”项目二:引导方法教学内容是很繁杂的,并不是只有“上课、布置作业、批改作业、考试”这么简单,以上课为例,就要考虑“怎么讲”“怎么提问”“向谁提问”“学生答不上来怎么办”“学生不愿意回答怎么办”“要怎么帮学生巩固知识点”等一系列环节,每一个环节都少不了老师的引导。
关键词
布置作业
批改作业
引导方法
陈老师
教学内容
上课
提问
知识点
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
温柔的陈老师
丁稀曦
波比(图)
左葵(指导)
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2023
0
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