中低煤阶镜质组微孔结构对甲烷吸附能力的影响

为探究中低煤阶镜质组微孔结构对甲烷吸附能力的影响,选取8个不同变质程度的镜煤煤样,通过CO_(2)吸附实验对煤样微孔(小于2 nm)结构进行表征,并对煤样进行了甲烷等温吸附试验。实验结果表明:煤样微孔比表面积与微孔体积随着R_(o)的变化基本一致,呈现高—低—高的变化趋势,当R_(o)在0.46%~1.46%时,比表面积、孔体积随着变质程度的增高而减少,而R_(o)在1.46%~2.15%时,比表面积、孔体积随着变质程度的增高而增加。煤样兰氏体积随R_(o)的变化呈现三段式变化,当R_(o)在0.46%~0.82%时,兰氏体积随着变质程度的提高而增加;当R_(o)在0.82%~1.52%时,兰氏体积随着变质程度的提高而减少;当R_(o)在1.52%~2.15%时,兰氏体积随着变质程度的提高而增加。兰氏体积随着微孔体积的增加呈波动式变化,但整体呈减少的趋势。

情境教学在体育课堂中的运用

随着教育改革不断深入,课堂教学模式也悄然发生着变化。一种新兴的教学模式——情境教学,已展现于我们的面前。如何通过创设情境,使学生仿佛身临其境地去学习去体验,自然而然地对课的活动内容产生兴趣?教师如何把有趣活泼的故事情节和贴切现实的生活情境贯穿于课堂教学中。

新时期下初中体育课堂教学思考

在素质教育不断落实的背景下,初中教育工作进入到发展新时期,这对于初中教育工作具有一定的推动作用。作为一名初中体育教师,如何适应教育新时期带来的挑战,进一步发挥出自身的教育服务作用,是我们为之努力的目标。文章结合本人的教学工作经验,先对新时期下初中体育教学遇到的挑战进行概述,之后对如何做好新时期下初中体育教育工作的有效开展予以讨论。