刍议高中物理教育中的激励对策

教师对学生的激励赏识,直接决定了学生在课堂中的学习态度.而高中物理知识难度较大,并且知识内容具有很强的抽象性,因此经常容易造成学生的心理负担,使其对课堂的参与意识不断下滑.面对这一问题,高中物理教师需要重视“激励教育”对学生产生的心理影响,同时采用适宜的教学手段将其引入到课堂之中,以便深化学生的成功体验,使其对物理学习产生更为强大的学习热情.本文首先对“激励教育”的理论依据展开讨论,在此基础上提出高中物理教学中的激励原则以及实践对策,希望能够起到一定的参考作用.

多层螺旋CT冠状静脉成像在心脏再同步治疗中的应用

目的 评价多层螺旋CT（MDCT）重建冠状静脉系统在心脏再同步治疗（CRT）的应用价值.方法 21例行CRT的心力衰竭患者,男性10例,女性11例,平均年龄（61.6±9.7）岁.分别在CRT术前应用MDCT重建冠状静脉系统,术中行冠状静脉逆行造影.对比两种方法显示冠状静脉系统的效果.结果 15例（71%）患者MDCT获得与CRT术中冠状静脉逆行造影相似的影像.21例（100%）患者行MDCT均能清晰显示冠状静脉窦和心中静脉.冠状静脉窦开口平均（12.1±4.2）mm,与身体矢状面夹角21.7°±7.1°.90%患者可观察到理想靶静脉,其中86%的患者观察到侧后静脉,48%的患者观察到侧静脉.结论 64层MDCT可以获得与冠状静脉逆行造影相似的影像信息,可以指导CRT左室电极的置入.

地方建设项目投资审计现状浅析

目前基本建设投资领域各环节尚不完善，存在很多制约因素，尤其是地方建设项目，投资效益不明显，低水平、重复建设现象较多，损失浪费和资产流失较为严重，建设市场秩序不规范，投资领域违法违规问题比较突出。

浅析新课改下高中物理教育教学对策

在新课改下,高中物理教育应增强教学课程的实践性与综合性,转变传统的教育教学思维,借助现代化教学方式完善教学结构。本文将围绕物理教学展开探究,分析当前教育教学工作中的要点、拓展物理教学路径,并提出优化教学体系的合理意见,旨在构建高效物理课堂,使学生在物理课程体系中掌握更多的知识,并形成良好的物理学习思维、养成良好习惯,培养学生综合能力。