豆禾混播草地不同建植方式对草地生产性能的影响

采用红豆草与鸭茅、红豆草与无芒雀麦2个豆科牧草混播组合,每个组合设比例为5∶5,4∶6和6∶4的3种处理,分别设置1∶1行,2∶2行和3∶3行的异行建植方式,在豆科牧草初花期与禾本科牧草抽穗期及再生草停止生长前,通过刈割测定草地群落各种群组分的产草量及牧草营养成分的变化,研究采用间行混播的建植方式,对草地群落稳定性与主要生产性能的影响。结果表明:在混播牧草组合中,红豆草与鸭茅的混播组合在产量与品质上均高于红豆草与无芒雀麦;在1∶1行的建植上,其各项经济性状指标均优于其他建植方式;在混播比例上,红豆草与鸭茅组合,以4∶6的草群产量最高,平均可产干草1060.24g/m2;红豆草与无芒雀麦组合,以6∶4与5∶5比例的草群产量最高,平均干草产量达到1 026.72g/m2与913.24g/m2。在草地牧草营养品质上,红豆草与鸭茅在混播比例4∶6、建植方式2∶2行及混播比例6∶4、建植方式3∶3行的组合,牧草品质优于其他组合;而在红豆草与无芒雀麦组合中,表现出以混播比例6∶4建植方式3∶3行的营养价值为最高。

哲学主观题理论和材料如何结合

理论和材料如何结合,向来是师生必须面对而又不容易解决的问题,这一部分在高考试题评分要点中占一半以上的分值,即便是有经验的老师和学习成绩比较好的学生也缺乏有效的应对办法.最常见的做法就是照抄试题材料,只不过抄的水平不同而已:有的考生是完全照抄,有的考生是有选择的抄,有的考生是胡乱抄,有的考生是分层次抄,有的考生把材料和哲学原理对应起来抄,有的考生能够抓住关键词抄,有的考生能够依据哲学理论去发挥……不可否认,对于政治学科的主观试题而言,抄材料和根据设问去发挥都有一定的作用,但仅限于此是远远不够的.

在对外开放的道路上坚定前行——'对外开放'政策与教材知识的结合点

[热点背景]党的十一届三中全会以来, 我们党正确把握时代主题, 作出实行改革开放的历史性抉择, 从兴办经济特区到开放沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市, 从加入世界贸易组织到共建 '一带一路', 实行积极主动的开放战略.

2019年高考文科综合复习检测题

第1卷选择题本试卷共35道小题。每道小题4分,共140分。在每道小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。河南贾湖遗址(33.5。N)中发现贾湖先人将骨笛和叉形器组合起来,做成原始“圭表”,观测正午日影。下图示意该原始“圭表”使用原理(图中①②③分别代表二分二至时的日影末端位置)。读图完成1-2题。

习典共欣赏哲理相与析

古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶,是传承中华民族优秀传统文化的经典载体.习近平总书记系列讲话中使用过许多典故,有中国古代典籍中的文句、毛泽东的某些诗句,还有中国俗语、外国谚语.他使用这些典故,轻松自如,信手拈来,且恰当贴切、提纲挈领、深入浅出,有极强的说服力和感染力,既体现他讲话中包含的厚重文化底蕴,又展现很高的用典艺术,使人感受到一种清新的文风.让我们追根溯源习典,分析其中蕴含的哲理吧.