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英国开放大学的成功经验及对我国电大教育的启示
被引量:
6
1
作者
丁纪可
《职业技术教育》
2005年第29期76-78,共3页
先进的课程组模式及媒体教材建设,严格的质量标准,系统化的助学支持服务,以及健全的管理、评估机制,使英国开放大学教学质量居全球远程教育领先地位。它对我国电视大学办学的启示在于:建设高质量教学媒体资源,完善教学支持服务系统,严...
先进的课程组模式及媒体教材建设,严格的质量标准,系统化的助学支持服务,以及健全的管理、评估机制,使英国开放大学教学质量居全球远程教育领先地位。它对我国电视大学办学的启示在于:建设高质量教学媒体资源,完善教学支持服务系统,严格教学管理,引进外部监督,完善内部评估与信息反馈制度。
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关键词
英语
开放大学
教学质量
课程组
媒体教材
助学支持
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职称材料
信息资源整合的现状及发展趋势
被引量:
9
2
作者
丁纪可
《江苏广播电视大学学报》
2005年第3期55-56,共2页
近年来信息资源整合注重界面设计,教学功能趋于完整,表现手法趋于多样,交互、导航功能逐渐增强,但在工作中还存在重专家评价忽视学生应用、重资源建设忽视应用实效等问题。实践证明,在先进教学理论的指导下,进行系统科学的设计,利用Web...
近年来信息资源整合注重界面设计,教学功能趋于完整,表现手法趋于多样,交互、导航功能逐渐增强,但在工作中还存在重专家评价忽视学生应用、重资源建设忽视应用实效等问题。实践证明,在先进教学理论的指导下,进行系统科学的设计,利用Web技术建设动态发布网络系统是信息资源整合工作取得实效的必要手段。
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关键词
信息资源
整合
趋势
系统设计
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职称材料
英国开放大学质量保证体制的研究
被引量:
8
3
作者
丁纪可
《科技情报开发与经济》
2005年第22期235-236,共2页
英国开放大学的教学质量公认是全球远程教育的首位,其最主要的经验就是他们的课程组模式、严格的质量标准、热情周到的助学支持服务等,我国电视大学应当借鉴开放大学的成功经验,采取创建高质量的媒体教材、严格质量管理等手段,提高办学...
英国开放大学的教学质量公认是全球远程教育的首位,其最主要的经验就是他们的课程组模式、严格的质量标准、热情周到的助学支持服务等,我国电视大学应当借鉴开放大学的成功经验,采取创建高质量的媒体教材、严格质量管理等手段,提高办学效益。
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关键词
英国开放大学
远程教育
教学质量
教学信息反馈
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职称材料
基于Blended Learning理论的课程导学方案设计——以国家开放大学“开放教育学习指南”为例
被引量:
1
4
作者
丁纪可
《兰州教育学院学报》
2014年第7期117-118,共2页
导学贯穿于国家开放大学开放式教育的整个教学过程,灵活多变。Blended Learning的基本理念是对各种学习理论和技术手段进行综合优化,本文尝试以Blended Learning理论为指导,设计"开放教育学习指南"课程导学方案。
关键词
BLENDED
LEARNING
导学方案
开放教育
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职称材料
远程教育流媒体资源库建设的思考
被引量:
3
5
作者
丁纪可
《中国科教创新导刊》
2009年第4期180-181,共2页
本文从流媒体的基本概念出发,在此基础上从教学资源库系统的结构和功能设计出发,概要介绍了远程教育流媒体系统开发的基本流程,最后介绍了一个较成功的流服务案例。希望对促进教育信息化发展有所助益。
关键词
教学资源库
远程教育
流媒体格式
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职称材料
基于开放教育的微课程建设研究
被引量:
1
6
作者
丁纪可
《科教文汇》
2014年第28期96-97,163,共3页
本文从新时期开放教育特点出发,分析了微课程适应于开放教育的特征,进一步对开放教育微课程建设的参照指标体系进行了构造,期望对开放教育微课程建设有一定的参考意义。
关键词
开放教育
微课
教学设计
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职称材料
职教院校公共机房的科学管理探讨
7
作者
丁纪可
《文教资料》
2006年第27期143-144,共2页
职教院校公共机房使用负荷大,技术保障要求高,因此有必要深入地探讨对公共机房的科学管理的问题。本文认为在科学管理工作中,制定完善的管理制度是科学管理的前提;高水平的软硬件技术管理是重要保障;高素质的管理队伍的建设是核心。
关键词
公共机房
科学管理
制度
技术管理
队伍建设
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职称材料
徐州市社区教育网络学习平台开发研究
8
作者
丁纪可
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第3期97-98,共2页
社区教育作为重要的民生幸福工程,需要强有力的网络学习平台支撑才能更好地发展。本文针对徐州市社区教育网络学习平台的开发,从功能设计到技术路线进行阐述,对网络学习平台的研发进行了全面概括。
关键词
社区教育
学习平台
开发
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职称材料
关于开放大学新型数字化校园建设的思考
被引量:
1
9
作者
丁纪可
《文教资料》
2014年第26期99-100,共2页
现有的校园网设施建设由于规划不到位,各种应用系统标准不一,互相不能沟通,阻碍了学校各项工作的开展。本文在分析传统校园网弊端的基础上,对新型数字化校园建设进行了思考。
关键词
数字化校园
开放大学
设计原则
设计思路
内容设计
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职称材料
差异化教学策略在江开课程教学中的应用研究
10
作者
汤丽丽
丁纪可
《新校园(上旬刊)》
2016年第11期31-32,共2页
江苏开放大学开放教育面对充满差异的学员,如何在既定的专业规则基础上,提供满足学员个性化学习需求的教学设计,是学校未来发展中的重要研究课题。差异化教学策略的实施有助于满足学员的个性化学习需求,符合当前社会人才培养的需要,是...
江苏开放大学开放教育面对充满差异的学员,如何在既定的专业规则基础上,提供满足学员个性化学习需求的教学设计,是学校未来发展中的重要研究课题。差异化教学策略的实施有助于满足学员的个性化学习需求,符合当前社会人才培养的需要,是开放大学未来课程教学模式的发展方向。
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关键词
江苏开放大学
差异化教学
教学策略
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职称材料
云桌面技术在苏北电大系统计算机实验室管理中的应用
被引量:
11
11
作者
丁纪可
《信息与电脑(理论版)》
2013年第4期136-137,共2页
苏北地区电大系统事业不断发展,但普遍存在计算机设备品牌、型号复杂、维护工作困难等现实问题。本文力求通过云桌面技术的使用给广大实验设备管理员提供一点可以参考的管理方案,进一步提高计算机设备的使用效率。
关键词
桌面系统
电大系统
机房管理
软件安装
设备管理
实验设备
无纸化考试
多操作系统
系统补丁
WIN
原文传递
题名
英国开放大学的成功经验及对我国电大教育的启示
被引量:
6
1
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《职业技术教育》
2005年第29期76-78,共3页
文摘
先进的课程组模式及媒体教材建设,严格的质量标准,系统化的助学支持服务,以及健全的管理、评估机制,使英国开放大学教学质量居全球远程教育领先地位。它对我国电视大学办学的启示在于:建设高质量教学媒体资源,完善教学支持服务系统,严格教学管理,引进外部监督,完善内部评估与信息反馈制度。
关键词
英语
开放大学
教学质量
课程组
媒体教材
助学支持
Keywords
Britain
open university
teaching quality
curriculum group
media teaching material
study support
分类号
K561 [历史地理—世界史]
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
信息资源整合的现状及发展趋势
被引量:
9
2
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
2005年第3期55-56,共2页
文摘
近年来信息资源整合注重界面设计,教学功能趋于完整,表现手法趋于多样,交互、导航功能逐渐增强,但在工作中还存在重专家评价忽视学生应用、重资源建设忽视应用实效等问题。实践证明,在先进教学理论的指导下,进行系统科学的设计,利用Web技术建设动态发布网络系统是信息资源整合工作取得实效的必要手段。
关键词
信息资源
整合
趋势
系统设计
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
英国开放大学质量保证体制的研究
被引量:
8
3
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《科技情报开发与经济》
2005年第22期235-236,共2页
文摘
英国开放大学的教学质量公认是全球远程教育的首位,其最主要的经验就是他们的课程组模式、严格的质量标准、热情周到的助学支持服务等,我国电视大学应当借鉴开放大学的成功经验,采取创建高质量的媒体教材、严格质量管理等手段,提高办学效益。
关键词
英国开放大学
远程教育
教学质量
教学信息反馈
Keywords
British Open Universities
remote education
teaching quality
baekfeed of teaching information
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G512 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
基于Blended Learning理论的课程导学方案设计——以国家开放大学“开放教育学习指南”为例
被引量:
1
4
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学继续教育学院
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第7期117-118,共2页
文摘
导学贯穿于国家开放大学开放式教育的整个教学过程,灵活多变。Blended Learning的基本理念是对各种学习理论和技术手段进行综合优化,本文尝试以Blended Learning理论为指导,设计"开放教育学习指南"课程导学方案。
关键词
BLENDED
LEARNING
导学方案
开放教育
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
远程教育流媒体资源库建设的思考
被引量:
3
5
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第4期180-181,共2页
文摘
本文从流媒体的基本概念出发,在此基础上从教学资源库系统的结构和功能设计出发,概要介绍了远程教育流媒体系统开发的基本流程,最后介绍了一个较成功的流服务案例。希望对促进教育信息化发展有所助益。
关键词
教学资源库
远程教育
流媒体格式
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
基于开放教育的微课程建设研究
被引量:
1
6
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学继续教育学院
出处
《科教文汇》
2014年第28期96-97,163,共3页
文摘
本文从新时期开放教育特点出发,分析了微课程适应于开放教育的特征,进一步对开放教育微课程建设的参照指标体系进行了构造,期望对开放教育微课程建设有一定的参考意义。
关键词
开放教育
微课
教学设计
Keywords
opening education
microlecture
teaching design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
职教院校公共机房的科学管理探讨
7
作者
丁纪可
机构
南京师范大学教育科学学院
徐州市广播电视大学
出处
《文教资料》
2006年第27期143-144,共2页
文摘
职教院校公共机房使用负荷大,技术保障要求高,因此有必要深入地探讨对公共机房的科学管理的问题。本文认为在科学管理工作中,制定完善的管理制度是科学管理的前提;高水平的软硬件技术管理是重要保障;高素质的管理队伍的建设是核心。
关键词
公共机房
科学管理
制度
技术管理
队伍建设
分类号
G717.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
徐州市社区教育网络学习平台开发研究
8
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013年第3期97-98,共2页
基金
2013年度江苏省社会教育规划课题
文摘
社区教育作为重要的民生幸福工程,需要强有力的网络学习平台支撑才能更好地发展。本文针对徐州市社区教育网络学习平台的开发,从功能设计到技术路线进行阐述,对网络学习平台的研发进行了全面概括。
关键词
社区教育
学习平台
开发
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
关于开放大学新型数字化校园建设的思考
被引量:
1
9
作者
丁纪可
机构
徐州开放大学
出处
《文教资料》
2014年第26期99-100,共2页
文摘
现有的校园网设施建设由于规划不到位,各种应用系统标准不一,互相不能沟通,阻碍了学校各项工作的开展。本文在分析传统校园网弊端的基础上,对新型数字化校园建设进行了思考。
关键词
数字化校园
开放大学
设计原则
设计思路
内容设计
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
差异化教学策略在江开课程教学中的应用研究
10
作者
汤丽丽
丁纪可
机构
徐州开放大学远程开放教育学院
出处
《新校园(上旬刊)》
2016年第11期31-32,共2页
文摘
江苏开放大学开放教育面对充满差异的学员,如何在既定的专业规则基础上,提供满足学员个性化学习需求的教学设计,是学校未来发展中的重要研究课题。差异化教学策略的实施有助于满足学员的个性化学习需求,符合当前社会人才培养的需要,是开放大学未来课程教学模式的发展方向。
关键词
江苏开放大学
差异化教学
教学策略
分类号
G724.82 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
云桌面技术在苏北电大系统计算机实验室管理中的应用
被引量:
11
11
作者
丁纪可
机构
徐州市广播电视大学
出处
《信息与电脑(理论版)》
2013年第4期136-137,共2页
文摘
苏北地区电大系统事业不断发展,但普遍存在计算机设备品牌、型号复杂、维护工作困难等现实问题。本文力求通过云桌面技术的使用给广大实验设备管理员提供一点可以参考的管理方案,进一步提高计算机设备的使用效率。
关键词
桌面系统
电大系统
机房管理
软件安装
设备管理
实验设备
无纸化考试
多操作系统
系统补丁
WIN
分类号
TP308 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
英国开放大学的成功经验及对我国电大教育的启示
丁纪可
《职业技术教育》
2005
6
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职称材料
2
信息资源整合的现状及发展趋势
丁纪可
《江苏广播电视大学学报》
2005
9
下载PDF
职称材料
3
英国开放大学质量保证体制的研究
丁纪可
《科技情报开发与经济》
2005
8
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职称材料
4
基于Blended Learning理论的课程导学方案设计——以国家开放大学“开放教育学习指南”为例
丁纪可
《兰州教育学院学报》
2014
1
下载PDF
职称材料
5
远程教育流媒体资源库建设的思考
丁纪可
《中国科教创新导刊》
2009
3
下载PDF
职称材料
6
基于开放教育的微课程建设研究
丁纪可
《科教文汇》
2014
1
下载PDF
职称材料
7
职教院校公共机房的科学管理探讨
丁纪可
《文教资料》
2006
0
下载PDF
职称材料
8
徐州市社区教育网络学习平台开发研究
丁纪可
《长沙铁道学院学报(社会科学版)》
2013
0
下载PDF
职称材料
9
关于开放大学新型数字化校园建设的思考
丁纪可
《文教资料》
2014
1
下载PDF
职称材料
10
差异化教学策略在江开课程教学中的应用研究
汤丽丽
丁纪可
《新校园(上旬刊)》
2016
0
下载PDF
职称材料
11
云桌面技术在苏北电大系统计算机实验室管理中的应用
丁纪可
《信息与电脑(理论版)》
2013
11
原文传递
已选择
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