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浅谈小学语文情景教学的方法
被引量:
2
1
作者
丁维花
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期451-451,共1页
情景教学是教师通过创设生动形象的情景来激发学生的学习兴趣,提升学习效果的有效手段。结合教学经验,对小学语文情景教学的故事表演、多媒体展示和亲身体验三种基本方法,进行了初步的分析与总结。
关键词
情景教学
故事
表演
多媒体
体验
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职称材料
题名
浅谈小学语文情景教学的方法
被引量:
2
1
作者
丁维花
机构
兰州新区实验小学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2017年第A01期451-451,共1页
文摘
情景教学是教师通过创设生动形象的情景来激发学生的学习兴趣,提升学习效果的有效手段。结合教学经验,对小学语文情景教学的故事表演、多媒体展示和亲身体验三种基本方法,进行了初步的分析与总结。
关键词
情景教学
故事
表演
多媒体
体验
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学语文情景教学的方法
丁维花
《中国校外教育(中旬)》
2017
2
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