-
题名先生之风,山高水长
- 1
-
-
作者
张本良
丁翌平
-
机构
江苏省泰州中学
江苏母语课程教材研究所
-
出处
《中学语文教学》
北大核心
2023年第4期6-8,共3页
-
文摘
敬爱的洪宗礼先生于2023年3月4日不幸与世长辞。先生曾说:“为自己挚爱的母语教育事业奋斗到生命的尽头,才是我的幸福和快乐”,“在我语文人生的词典中是查不到‘稍息’二字的,在我语文人生的乐谱里,也没有休止符”。
-
关键词
母语教育
洪宗礼
休止符
语文人生
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名感受澳大利亚、新西兰的中学艺术教育
被引量:1
- 2
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教委
-
出处
《教育科学论坛》
2001年第11期55-56,共2页
-
文摘
早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国,总算找到了领略的机会.
-
关键词
中学艺术教育
澳大利亚
大洋洲
文法学校
艺术类
音乐课
奥克兰
新西兰
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名我看澳大利亚、新西兰中学艺术教育
- 3
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教委
-
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2001年第6期48-49,24,共3页
-
文摘
早就听说澳大利亚、新西兰的中学艺术教育很有特色,这次随我市教育代表团访问澳、新两国总算找到了领略的机会。那么,不远万里考察澳大利亚、新西兰中学艺术教育后,让我感受最深的是什么呢?
第一,教学内容丰富多彩。在澳、新两国,我们初步了解了六所学校艺术教育的课程设置,虽说各有千秋,但与国内艺术教育课程设置相比,特点是明显的。学校根据……
-
关键词
澳大利亚
新西兰
中学
艺术教育
教学内容
教室
教育环境
教育资源
-
分类号
G633.95
[文化科学—教育学]
-
-
题名素质教育在澳大利亚——访澳散记
- 4
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教育委员会
-
出处
《教师之友》
2001年第2期49-50,56,共3页
-
文摘
【正】 澳大利亚是一个多民族文化的国家,仅有200多年的历史,居民绝大多数为欧、亚移民。最近笔者随泰州市教育代表团对澳大利亚进行了为期两周的友好访问。这次访问不仅增进了我们对澳大利亚教育的了解,也为我们进一步更新教育观念、全面推进素质教育带来了许多有益的启迪。无主课、副课之分在澳大利亚,我们重点调查了六所学校的课程设置,虽说各有千秋,但与国内课程设置相比,特点是明显的。在拉特罗布市洛瓦拉中学。
-
关键词
澳大利亚
课程设置
教育代表团
中学学生
学校
更新教育观念
泰州市
劳动技术课
计算机
校长
-
分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
-
-
题名“打扫卫生”及其它
- 5
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏泰州二中
-
出处
《语文知识》
1997年第6期19-20,共2页
-
文摘
学校大门口贴着一张《通知》: 今天下午,请各班认真组织打扫卫生。放学后,学校将组织全面检查和评比。面对这张《通知》,语文兴趣小组的同学又一次议论开了: 甲:“打扫卫生”这种说法不合语法,打扫的宾语是教室或包干区,
-
关键词
卫生
不合语法
恢复疲劳
语言现象
兴趣小组
宾语
学校
流传
通知
语文
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名践行洪宗礼语文教育思想 改革与创新语文教学模式
- 6
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教育局
-
出处
《基础教育课程》
2015年第7期26-26,28,共2页
-
文摘
洪宗礼语文教育思想,从其发轫之始,就一直影响和指导着江苏省泰州市海陵区的语文教学。多年来,在洪宗礼语文教育思想引领下,海陵区语文教师改革和创新语文课堂教学模式,不仅大面积提高了语文教学质量,而且全面提升了语文教师的专业素养,建设了一支高素质的语文名师队伍。
-
关键词
语文教育思想
语文教学模式
洪宗礼
创新
改革
课堂教学模式
语文教学质量
语文教师
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名一本永远读不完的书
- 7
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教育局
-
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2010年第9期31-31,共1页
-
文摘
洪老师在他的教学和科研生涯中,一直恪守着自订的格言:“教师要教书育人,还要教书做人。”他深深懂得自己是党培养起来的新一代的知识分子,把自己的知识奉献给党和人民的教育事业是本分,是天职。他全身心地投入到教育教学改革之中,从不顾恋名和利。他多次把“先进教育工作者”、“优秀共产党员”的表彰让给别人。
-
关键词
教育教学改革
优秀共产党员
教书育人
知识分子
教育工作者
教育事业
老师
教师
-
分类号
K825.46
[历史地理—历史学]
-
-
题名存扣校长心中的两个字:塑人
- 8
-
-
作者
丁翌平
-
机构
泰州市教育学会
海陵区人民教育督导室
-
出处
《中小学校长》
2013年第7期67-69,共3页
-
文摘
著名教育家陶行知先生曾说:“一个好校长就意味着一个好学校。”可见,办好一所学校,校长是关键。泰州市海陵学校创建不到三年,在海陵老百姓的心中树立起崭新形象,这其中凝聚朱存扣校长的很多心血。存扣不仅是合格校长,更是好校长。
-
关键词
校长
著名教育家
学校
陶行知
泰州市
老百姓
海陵
-
分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名存扣心中的两个字:塑人
- 9
-
-
作者
丁翌平
-
机构
江苏省泰州市海陵区教育局
-
出处
《华人时刊·校长版》
2013年第6期28-28,共1页
-
文摘
一个好校长就意味着一个好学校著名教育家陶行知先生曾说:"一个好校长就意味着一个好学校。"可见,办好一所学校,校长是关键。泰州市海陵学校创建不到三年,在海陵老百姓的心中树立起一个崭新形象,这其中凝聚了朱存扣校长很多心血。存扣不仅是一位合格校长,更是一位好校长。
-
关键词
教育家陶行知
师德师风建设
治校理念
养成教育
朱存
省级刊物
三化
立德
中获
征文比赛
-
分类号
G471.2
[文化科学—教育技术学]
-