回归生活,还小学数学课堂一个本真

我们知道,数学与我们的现实生活联系密切。因此,在小学数学教学中只有通过联系儿童的生活实际开展教学,才能激活儿童的认知。教学实践告诉我们,把数学教学与儿童的实际生活联系起来,课堂教学就能够变得丰富多彩。这样,在提高学生学习数学积极性的同时,也能够提高学生发现问题与解决问题的能力。本文围绕如何让小学数学教学生活化进行阐述,旨在让数学教学回归现实生活。

激活思维,小学数学教学的根本任务

数学是一门逻辑性很强的学科,对学生的思维能力要求较高。在小学数学教学中,培养学生的思维能力是教师的重要任务。我们知道,小学生的认知活动需要通过兴趣来刺激,更需要方法来激活思维。因此,激活学生的思维是小学数学教学的根本任务。本文围绕如何在小学数学教学中激活学生的思维进行阐述,旨在提高学生的思维能力。