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构建化学探究教学模式 培养学生学科核心素养
1
作者
丁良其
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期159-159,共1页
化学实验对培养学生良好的学科核心素养意义重 大,对于高中化学老师来说,在开展化学实验之前必须做好充 分的准备工作,以探究式教学模式为依据,提升学生的核心素 养,保证学生掌握这门学科学习的核心要求,真正实现学以致 用和举一反三。
关键词
高中化学实验
探究式教学
核心素养
下载PDF
职称材料
题名
构建化学探究教学模式 培养学生学科核心素养
1
作者
丁良其
机构
湖南省湘潭市第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期159-159,共1页
文摘
化学实验对培养学生良好的学科核心素养意义重 大,对于高中化学老师来说,在开展化学实验之前必须做好充 分的准备工作,以探究式教学模式为依据,提升学生的核心素 养,保证学生掌握这门学科学习的核心要求,真正实现学以致 用和举一反三。
关键词
高中化学实验
探究式教学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
构建化学探究教学模式 培养学生学科核心素养
丁良其
《试题与研究(教学论坛)》
2020
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