广播民生新闻的采访和写作问题分析

民生新闻，因其主要是对人民生活和社会相关问题的报道，既服务民众也更贴近民生，这是民生新闻深受大众喜爱的主要原因。传统的广播民生新闻，随着网络等新媒体的出现受到了极大的挑战。这就需要不断提高民生新闻的质量以增强广播民生新闻的吸引力。

浅析广播新闻评论的发展现状与创新

在当前多媒体竞争的形势下,广播新闻评论要获得发展,必须注重内容、形式等方面的创新。本文结合广播新闻评论的特点及在我国的发展现状,提出了广播新闻评论发展与创新的思路和对策。一、广播新闻评论的特点1.简洁新闻评论的最重要的特点就是狠、准,这是最基本的也是高标准的要求。

教育游戏在小学数学教学中的应用分析

新课程改革背景下,对于小学数学教学有了更高的要求。小学生由于特定心理年龄因素,具有活泼好动天性。教师要及时创新教学理念和教学方法,将教育游戏有效应用在小学数学教学过程中。以提高学生学习兴趣和数学综合成绩,实现良好教学实效。本文主要阐述当前小学数学教学现状,以及教育游戏在小学数学教学中具体应用探究。

唯有源头活水来——生活教学思想下的数学探究

教育课程在不断改革和发展,小学数学教学也在不断探索高效模式.数学的最本质特征是生活性和工具性,《数学新课程标准》明确提出小学数学教学必须要能够建立起基础知识和学生生活实际的联系,要让学生增强在生活中应用数学的意识,促进学生对生活数学的理解和树立学生们对数学学习的信心.因而小学数学教师在教学时要将数学基础知识与生活实际联系起来,从学生已有的生活经验中出发,寻求提取、概括生活经验中蕴含着的数学知识的方法,促进学生更好地接受数学知识并掌握运用知识的能力.

高效课堂——提高小学数学课堂提问的有效性研究

数学是一种不断提出问题并解决问题的学科，而课堂提问是小学数学教学中不可或缺的重要内容。课堂提问是一种启发式的教学方法，能够培养学生思维能力和探究能力，对学生兴趣的培养和课堂气氛的活跃有着积极作用。提问和回答效果往往成为一节课的成败关键，本文将针对小学数学课堂提问进行探究，并结合笔者多年教学经验谈谈体会和看法。

小学数学课堂如何培养学生问题意识的思考

在小学数学教学中,培养学生问题意识是至关重 要的,《新课标》中指出“培育学生核心素养,引导学生提问善 思”。小学阶段是学生发展的黄金时期,教育者们都应该注重 学生问题意识的培养,从而对所学知识进行更深入的学习和掌 握。本文结合多年教学经验,分析小学数学课堂如何培养学生 问题意识,进而培育学生综合能力。

在小学中段培养学生的数学计算能力与习惯

小学中段数学教学是小学阶段学科教学的重要组 成部分,其教学效果对于学生的数学学习起到了很大的推动作 用。在小学中段数学教学中,培养学生的计算能力,可以有效 地提高课堂的教学效率。本文论述了当前小学中段数学教学 中培养学生计算能力存在的问题,指出小学中段数学教学培养 学生计算能力的方法,以供大家参考。

小学数学教学中学生创新意识的培养

小学数学教学是小学阶段学科教学的重要内容, 其教学成果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学 数学教学中培养学生的创新意识,可以有效地提高课堂的教学 效率。本文论述了小学数学教学中学生创新思维能力的培养 方法,以供大家参考。

二年级上册第三组导读、结课的教学设计

【设计内容】 人教版小学语文实验教材二年级上册第三组。 【设计理念】 培养学生整体感知和整体把握的能力；开发课程资源，初步培养学生的语文实践能力；引发学生的学习欲望，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。