有效提升小学生习作能力的几点体会

在小学语文教学中,作文教学是重要的一个环节,是学生语文知识及能力的综合体现,这也是教师和学生在教学中最“头疼”的问题,它是集表达、阅读、思维、实践为一体的有机组合。笔者认为小学生作文能力的培养是一个长期的过程,必须从基础抓起,并进行全面系统的培养训练,写作水平才能有所提高。根据语文新课标的总体要求,结合笔者对作文教学进行的一些有益的探索和尝试,略谈一些认识和体会。 一、让学生认识到习作的重要性。

课堂提问在小学语文教学中的应用策略

课堂提问是小学语文教学中非常重要的内容和环节,也是进行教学的核心,其能够在实际教学过程中发挥重要的作用,也是教师在课堂中与学生沟通的重要方式。教师在课堂提问过程中可以有效地获取学生的反馈信息,根据这些反馈信息可以对自己的教学内容和不足及时作出调整,也可以根据学生的情况进行针对性的教学。课堂提问,不仅能够在课程进行中引发学生的兴趣,还可以促进师生之间的交流,增进感情。结合多年小学语文教学经验,对课堂提问在小学语文教学中的应用策略进行探讨。

如何创设小学语文的问题情境

在小学语文教学中,我们要从问题情境的创设角度设计语文教学,引导学生积极参与,由＂学会＂到＂会学＂,培养学生的主体意识,优化课堂教学。