超链接型课堂

语文阅读课应该指导学生进行文化的积淀，从而提升其精神境界。其中有效的方式之一是把对单一文本进行讲读的课堂转变为“超链接型课堂”，把复述式的阅读变为阐释式阅读，通过指导学生把书读厚，从而达到深度阅读与体验的目的。

全面理解"没有教不好的学生"

首先，我们要对“没有教不好的学生”一语中的“教”与“好”作一个定义，才能进行正确的理解，否则，没有一定的语境标准，只能造成公理婆理，自说自理，对此命题的议论也就会变成毫无意义。

具备深厚的文化底蕴是教师提高分析语文教材能力的基础

教师要把握课堂教学,首先要把握好教材,也就是说,分析教材也是教师的一项教学基本功。这一基本功在语文学科显得尤为重要。由于语文教材的文本多为文学作品,不同的教师对教材的解读也有所不同,那么,如何才能做到在个人理解的基础上进行准确解读呢?下面的讨论应该能开阔我们的思路。

景德镇是座“无价博物馆”

“最近，我省首次批复了三家民办博物馆，这三家博物馆都在我市。三家民办博物馆分别是：景德镇皇窑陶瓷艺术博物馆、景德镇十大瓷厂陶瓷博物馆和景德镇精益斋陶瓷博物馆。三家民办博物馆的批复，也为我市城区未来五年打造成一个动态博物馆奠定了坚实基础。据悉，‘十二五’其间，我市将加快各类博物馆的建设。”

如何珍视传承陶瓷文化瑰宝

直到10月20日中午,瓷博会展馆现场依然人流如织,火爆景象出乎不少人的预料。 有人说,这是因为政府部门今年把瓷博会展位全部集中安排在了同一个地点,人气自然旺。有人说,这是因为我们持续坚持,倾力打造,瓷博会开始凸显凝聚人流、资金流、信息流的＂洼地效果＂。

浅谈隐性新闻的发掘

隐性新闻一般隐含在新闻事实当中甚至背后,相对静态,需要写作者对新闻信息进行甄别、过滤、深入采访,最终才能呈现出来。它往往具有较大的新闻价值,能让受众产生明显的心理共鸣。对隐性新闻的发掘,能充分体现一个记者的职业水平、专业素养和一家媒体的品质、价值观,也是充分挖掘有效新闻资源、保障报道可读性、受众关注度的迫切需要。

“新景德镇时代”

算上在这里读大学的日子,我已经在这座城市生活了近10年。 或许真是＂当局者迷＂,不是因为这次瓷博会的采访,我可能在更长的时间里,都不会如此用心关注这座城市,以及这座城市的命运与走向。

为了老人的幸福笑容

“越是孤独的时候，越需要别人的关爱；越是在寒冷的冬季．越能显现温暖的可贵；越是帮助没有能力回报的人．越能体现爱心的赤诚。”这是景德镇《瓷都晚报》记者殷志斌，一位年轻的爱心志愿者，一直默默信奉着的一句话。