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中学生成就动机分析与教育对策 被引量:1
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作者 丁观夫 《当代教育科学》 1997年第1期26-28,共3页
中学生成就动机分析与教育对策●丁观夫人的基础智力水平并无太大差异,这是现代科学所证明了的,美国学者布鲁姆的调查结果表明:超常儿童占12%,弱智儿童占23%;95%的儿童智商相差很小。因此,95%的学生尤其是从小学、初... 中学生成就动机分析与教育对策●丁观夫人的基础智力水平并无太大差异,这是现代科学所证明了的,美国学者布鲁姆的调查结果表明:超常儿童占12%,弱智儿童占23%;95%的儿童智商相差很小。因此,95%的学生尤其是从小学、初中层层“选拔”进入高中学习的学生,... 展开更多
关键词 学习成就动机 中学生 学习成绩 教师 学习动机 焦虑水平 成就意识 成就需要 成就目标 教育对策
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