精神科护理管理中早期预警系统在临床的深化应用与效果评估

目的探讨精神科护理管理中早期预警系统的深化应用与效果。方法选取2022年4月—2023年3月麻城市精神病医院护士60名,按随机数表法分为对照组(常规管理,30名)和研究组(早期预警系统深化管理,30名),比较两组职业倦怠、沟通能力、风险事件。结果与管理前比较,两组管理后通用职业倦怠问卷(Maslach Burnout Inventory,MBI)各维度评分及总分降低,且与对照组比较,研究组更低,差异有统计学意义(P均<0.05)。与管理前比较,两组管理后护士临床沟通能力量表各维度评分及总分升高,且与对照组比较,研究组管理后护士临床沟通能力量表各维度评分及总分更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。与对照组的风险事件发生率26.67%比较,研究组的6.67%更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期预警系统深化应用在精神科护理管理中,可减轻护士的职业倦怠,提高护士的沟通能力,降低风险事件的发生风险。

护士共情能力提升策略在精神科护理管理中的效果及对不良事件的降低作用研究

目的探讨护士共情能力提升策略在精神科护理管理中的效果,并分析对不良事件的降低作用。方法选取2022年4月—2023年3月于麻城市精神病医院工作的60名护士为研究对象,按随机数表法分为对照组(常规管理,30名)和研究组(护士共情能力提升策略管理,30名),评价护士的共情能力,工具为杰弗逊共情量表(the Jefferson Scale of Empathy-Health Professionals,JSEHP);评价护士的人文关怀品质,工具为护士人文关怀品质量表(Nursing Caring Characters Assessment Tool,NCCAT)。比较两组护理不良事件发生情况。结果与管理前比较,管理后两组JSE-HP各维度评分及总分升高,差异有统计学意义(P均<0.05),且与对照组比较,研究组管理后JSE-HP各维度评分及总分更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。与管理前比较,管理后两组NCCAT各维度评分及总分升高,差异有统计学意义(P均<0.05),且与对照组比较,研究组管理后NCCAT各维度评分及总分更高,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组的护理不良事件发生率(3.93%)低于对照组(5.33%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论护士共情能力提升策略应用于精神科护士的护理管理中,可有效提高护士的护理共情能力和人文关怀品质,降低护理不良事件。