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复调小说特征的解读——从曹雪芹《红楼梦》的适应与创新谈起
1
作者
丁贝宁
《汉字文化》
2023年第10期157-159,共3页
曹雪芹的《红楼梦》是一部涵盖哲学、政治、服饰、建筑、戏曲、园林、美术、音乐等领域的古典小说,堪称古代艺术的“百科全书”。《红楼梦》的叙事手法与巴赫金所提出复调理论特征有着异曲同工之妙,但作为中国传统的小说,它的内在结构...
曹雪芹的《红楼梦》是一部涵盖哲学、政治、服饰、建筑、戏曲、园林、美术、音乐等领域的古典小说,堪称古代艺术的“百科全书”。《红楼梦》的叙事手法与巴赫金所提出复调理论特征有着异曲同工之妙,但作为中国传统的小说,它的内在结构一体化又是对复调理论的超越与创新。因此,研究复调理论和《红楼梦》书写的联系,有助于在小说情节结构上更好地运用复调理论,提供更加复杂和多元影响,为进一步实现小说情节结构的内在整合与统一提供启示。
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关键词
曹雪芹
《红楼梦》
巴赫金
复调小说
结构主义
原文传递
浅析毕飞宇创作《推拿》的文学创作内涵
2
作者
丁贝宁
孙霁芸
《汉字文化》
2023年第2期141-143,共3页
作家的整体素质是影响文学创作的重要因素。毕飞宇的《推拿》是第八届茅盾文学奖获奖作品,作者以其独特的人文关怀书写着盲人的自强、自爱、自重和自尊。走进这部优秀文学作品的创作历程,将作家的生活经验、思想水平和艺术修养与文学的...
作家的整体素质是影响文学创作的重要因素。毕飞宇的《推拿》是第八届茅盾文学奖获奖作品,作者以其独特的人文关怀书写着盲人的自强、自爱、自重和自尊。走进这部优秀文学作品的创作历程,将作家的生活经验、思想水平和艺术修养与文学的创作联系起来,是解读毕飞宇《推拿》的新角度,也是挖掘作家进行文学创作应具备的整体素质的新途径。
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关键词
毕飞宇
《推拿》
作家素质
文学创作
原文传递
浅析毕飞宇《青衣》多艺术门类改编差异及艺术启示
3
作者
丁贝宁
孙霁芸
《汉字文化》
2023年第8期165-167,共3页
毕飞宇经典作品《青衣》提供了较为完整的故事情节、冲突矛盾的人物关系和引人深思的社会问题,成为多种艺术门类进行改编的热门对象。其语言特点的多种解读、思想主体的多元升华、情节内容的多元增值和叙事视角的立体转换等改编技巧为...
毕飞宇经典作品《青衣》提供了较为完整的故事情节、冲突矛盾的人物关系和引人深思的社会问题,成为多种艺术门类进行改编的热门对象。其语言特点的多种解读、思想主体的多元升华、情节内容的多元增值和叙事视角的立体转换等改编技巧为艺术门类改编提供了丰富成功的艺术实践和立体多样的启示意义。
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关键词
毕飞宇
《青衣》
多艺术门类改编
原文传递
“兴观群怨”视角下的杜甫诗歌
4
作者
丁贝宁
《汉字文化》
2023年第11期49-51,共3页
孔子在《论语·阳货》中提出:“子曰:小子何莫学夫《诗》。诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(1)这段话总结概括出诗歌创作的审美价值、认识作用和社会意义。这一理论为后代的创作提供了参...
孔子在《论语·阳货》中提出:“子曰:小子何莫学夫《诗》。诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(1)这段话总结概括出诗歌创作的审美价值、认识作用和社会意义。这一理论为后代的创作提供了参考,在后代的许多诗歌作品中都有迹可循,也对后来的诗学理论产生了深远的影响。因此,本文尝试用“兴观群怨”的理论来分析杜甫诗歌。
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关键词
兴观群怨
杜甫
孔子
原文传递
何处不逢春
5
作者
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2011年第6期14-14,共1页
一清明节,又叫踏青节,今年又逢三月三,我这个宅女也蠢蠢欲动了,经过全家人一致“商讨”。决定去常熟游春。
关键词
《何处不逢春》
小学生
作文
语文学习
原文传递
减肥记
6
作者
丁贝宁
《七彩语文(小学中高年级)》
2010年第11期38-38,共1页
一想起那次的减肥,我就情不自禁地哈哈大笑起来。 吃中饭时,我看着脸如圆盘的老爸,问:“超级老爸,您多少斤啦?”老爸不好意思地说:“嗯,有163斤了。”“啊?您超重了!从今天开始,我要帮助您减肥!”我立下“壮志”。“啊?”...
一想起那次的减肥,我就情不自禁地哈哈大笑起来。 吃中饭时,我看着脸如圆盘的老爸,问:“超级老爸,您多少斤啦?”老爸不好意思地说:“嗯,有163斤了。”“啊?您超重了!从今天开始,我要帮助您减肥!”我立下“壮志”。“啊?”老爸大惊失色。“就这么定了哟!”我一脸“严肃”。
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关键词
小学
作文
语文教学
《减肥记》
原文传递
变幻莫测的云先生
7
作者
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2010年第6期14-14,共1页
大家好.春天有约!下面,我隆重地介绍一下本文的主角——Mr.云:
关键词
小学
作文
语文教学
《变幻莫测的云先生》
原文传递
懒羊羊的生日
8
作者
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2011年第1期11-11,共1页
今天,羊村喜气洋洋的,怎么回事呢?且听我娓娓道来。原来,明天是懒羊羊生日啊!“那个,村长,明天是我生日,我们去野炊吧!”懒羊羊异常兴奋。“好啊!”村长爽快地答应了。全村的羊都喜笑颜开。
关键词
生日
羊
村长
原文传递
题名
复调小说特征的解读——从曹雪芹《红楼梦》的适应与创新谈起
1
作者
丁贝宁
机构
扬州大学文学院
出处
《汉字文化》
2023年第10期157-159,共3页
文摘
曹雪芹的《红楼梦》是一部涵盖哲学、政治、服饰、建筑、戏曲、园林、美术、音乐等领域的古典小说,堪称古代艺术的“百科全书”。《红楼梦》的叙事手法与巴赫金所提出复调理论特征有着异曲同工之妙,但作为中国传统的小说,它的内在结构一体化又是对复调理论的超越与创新。因此,研究复调理论和《红楼梦》书写的联系,有助于在小说情节结构上更好地运用复调理论,提供更加复杂和多元影响,为进一步实现小说情节结构的内在整合与统一提供启示。
关键词
曹雪芹
《红楼梦》
巴赫金
复调小说
结构主义
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
原文传递
题名
浅析毕飞宇创作《推拿》的文学创作内涵
2
作者
丁贝宁
孙霁芸
机构
扬州大学文学院
出处
《汉字文化》
2023年第2期141-143,共3页
基金
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目“当代江苏作家经典作品的多艺术门类改编研究——以毕飞宇为例”(编号:202211117014Z)的研究成果
文摘
作家的整体素质是影响文学创作的重要因素。毕飞宇的《推拿》是第八届茅盾文学奖获奖作品,作者以其独特的人文关怀书写着盲人的自强、自爱、自重和自尊。走进这部优秀文学作品的创作历程,将作家的生活经验、思想水平和艺术修养与文学的创作联系起来,是解读毕飞宇《推拿》的新角度,也是挖掘作家进行文学创作应具备的整体素质的新途径。
关键词
毕飞宇
《推拿》
作家素质
文学创作
分类号
I207.425 [文学—中国文学]
原文传递
题名
浅析毕飞宇《青衣》多艺术门类改编差异及艺术启示
3
作者
丁贝宁
孙霁芸
机构
扬州大学文学院
出处
《汉字文化》
2023年第8期165-167,共3页
基金
2022年江苏省大学生创新创业训练计划项目“当代江苏作家经典作品的多艺术门类改编研究——以毕飞宇为例”(编号:202211117014Z)的研究成果
文摘
毕飞宇经典作品《青衣》提供了较为完整的故事情节、冲突矛盾的人物关系和引人深思的社会问题,成为多种艺术门类进行改编的热门对象。其语言特点的多种解读、思想主体的多元升华、情节内容的多元增值和叙事视角的立体转换等改编技巧为艺术门类改编提供了丰富成功的艺术实践和立体多样的启示意义。
关键词
毕飞宇
《青衣》
多艺术门类改编
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
原文传递
题名
“兴观群怨”视角下的杜甫诗歌
4
作者
丁贝宁
机构
扬州大学文学院
出处
《汉字文化》
2023年第11期49-51,共3页
文摘
孔子在《论语·阳货》中提出:“子曰:小子何莫学夫《诗》。诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。迩之事父,远之事君。多识于鸟兽草木之名。”(1)这段话总结概括出诗歌创作的审美价值、认识作用和社会意义。这一理论为后代的创作提供了参考,在后代的许多诗歌作品中都有迹可循,也对后来的诗学理论产生了深远的影响。因此,本文尝试用“兴观群怨”的理论来分析杜甫诗歌。
关键词
兴观群怨
杜甫
孔子
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
原文传递
题名
何处不逢春
5
作者
丁贝宁
机构
江苏常熟市支塘中心小学六年
出处
《作文与考试(小学版)》
2011年第6期14-14,共1页
文摘
一清明节,又叫踏青节,今年又逢三月三,我这个宅女也蠢蠢欲动了,经过全家人一致“商讨”。决定去常熟游春。
关键词
《何处不逢春》
小学生
作文
语文学习
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
减肥记
6
作者
丁贝宁
机构
常熟市支塘中心小学五(
出处
《七彩语文(小学中高年级)》
2010年第11期38-38,共1页
文摘
一想起那次的减肥,我就情不自禁地哈哈大笑起来。 吃中饭时,我看着脸如圆盘的老爸,问:“超级老爸,您多少斤啦?”老爸不好意思地说:“嗯,有163斤了。”“啊?您超重了!从今天开始,我要帮助您减肥!”我立下“壮志”。“啊?”老爸大惊失色。“就这么定了哟!”我一脸“严肃”。
关键词
小学
作文
语文教学
《减肥记》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
变幻莫测的云先生
7
作者
丁贝宁
机构
江苏常熟市支塘中心小学五年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2010年第6期14-14,共1页
文摘
大家好.春天有约!下面,我隆重地介绍一下本文的主角——Mr.云:
关键词
小学
作文
语文教学
《变幻莫测的云先生》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
懒羊羊的生日
8
作者
丁贝宁
机构
江苏常熟市支塘中心小学五年(
出处
《作文与考试(小学版)》
2011年第1期11-11,共1页
文摘
今天,羊村喜气洋洋的,怎么回事呢?且听我娓娓道来。原来,明天是懒羊羊生日啊!“那个,村长,明天是我生日,我们去野炊吧!”懒羊羊异常兴奋。“好啊!”村长爽快地答应了。全村的羊都喜笑颜开。
关键词
生日
羊
村长
分类号
S858.26 [农业科学—临床兽医学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复调小说特征的解读——从曹雪芹《红楼梦》的适应与创新谈起
丁贝宁
《汉字文化》
2023
0
原文传递
2
浅析毕飞宇创作《推拿》的文学创作内涵
丁贝宁
孙霁芸
《汉字文化》
2023
0
原文传递
3
浅析毕飞宇《青衣》多艺术门类改编差异及艺术启示
丁贝宁
孙霁芸
《汉字文化》
2023
0
原文传递
4
“兴观群怨”视角下的杜甫诗歌
丁贝宁
《汉字文化》
2023
0
原文传递
5
何处不逢春
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2011
0
原文传递
6
减肥记
丁贝宁
《七彩语文(小学中高年级)》
2010
0
原文传递
7
变幻莫测的云先生
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2010
0
原文传递
8
懒羊羊的生日
丁贝宁
《作文与考试(小学版)》
2011
0
原文传递
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