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战争·创伤·救赎——目取真俊笔下的冲绳小说评解 |
丁跃斌
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《浙江工商大学学报》
CSSCI
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2015 |
4
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冲绳女性群像的创伤与主体性建构——以喜舍场直子的《织布女之歌》为中心 |
丁跃斌
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《东疆学刊》
CSSCI
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2018 |
3
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3
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BRD教学模式下民族地区日语教学的研究与实践——以吉首大学高级日语课程为例 |
丁跃斌
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《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》
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2012 |
3
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4
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翻转课堂教学模式在“中日比较文学”课程中的应用 |
丁跃斌
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《牡丹江大学学报》
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2020 |
1
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5
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能力本位视阈下民族地区商务日语课程体系的构建 |
丁跃斌
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《牡丹江教育学院学报》
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2015 |
1
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6
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冲绳少年梦——东峰夫《冲绳少年》解读 |
丁跃斌
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《牡丹江教育学院学报》
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2015 |
0 |
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7
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鄂温克族和阿伊努族自然崇拜之比较 |
丁跃斌
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《边疆经济与文化》
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2007 |
0 |
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国内日本文学教材出版现状与开发策略 |
丁跃斌
宿久高
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《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
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2014 |
11
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9
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冲绳的异化创伤与文学书写--解读又吉荣喜《猪的报应》 |
丁跃斌
宿久高
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《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2014 |
4
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10
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冲绳文学中的“疾病隐喻”与“战争记忆”——以目取真俊《水滴》《叫魂》为例 |
丁跃斌
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2018 |
3
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11
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“他者”语境下的冲绳文学解读 |
丁跃斌
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《外语学刊》
CSSCI
北大核心
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2017 |
4
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“复归”后冲绳文学的“岛屿”主题与文化认同——以崎山多美《水上往还》为中心 |
丁跃斌
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《文艺争鸣》
CSSCI
北大核心
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2017 |
2
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战后冲绳混杂文化的文学表征 |
丁跃斌
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《吉首大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2019 |
1
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冲绳文学中的“女性创伤”研究 |
丁跃斌
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《日语学习与研究》
CSSCI
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2018 |
1
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CBI教学理念下商务日语课程体系的优化研究 |
丁跃斌
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《林区教学》
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2015 |
2
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16
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同病漂沦各天涯——日本冲绳文学与美国黑人文学的创伤溯源与修复 |
丁跃斌
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《郑州大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2016 |
0 |
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西部民族地区日语教学的改革与实践 |
丁跃斌
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《学园》
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2015 |
0 |
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2022年国家社会科学基金项目立项(日本学领域) |
丁跃斌
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《日语学习与研究》
CSSCI
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2022 |
0 |
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2021年度国家社科基金中华学术外译项目立项(日译作品) |
丁跃斌
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《日语学习与研究》
CSSCI
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2022 |
0 |
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