读书,课堂因你而精彩

读,在阅读教学中占据着十分重要的地位,可以说,读书是最主要的"语文实践"。从这个意义上说,加强语文实践,阅读教学就应该落实"以读为本,以读代讲",通过多读,达到熟读成诵,积累语言,发展语感。一、情境引读,让学生"陶醉"文本唐代大诗人白居易曾说过:"感人心者莫先乎情。"叶圣陶也曾说过:"读书心有境,入境始为亲。"

一方流水 幸福教育——平潭流水小学办学特色介绍

平潭县流水镇中心小学始建于1938年,承各级领导悉心关怀和大力支持,学校经过三次翻建、一次搬迁、一次合并,办学规模逐步扩大,办学条件日益改善,并于2013年9月更名为＂平潭流水小学＂。几年来,我们立足校情,面向农村,坚持基础教育和素质教育相结合的发展路线,不断规范办学行为,确立了＂幸福教育,追求卓越＂的办学理念,提出了＂发展学校,成长教师,

立足生活,让习作教学还原本色

教育家叶圣陶先生曾说过：＂写作文,主要的是要写出自己想说的话。作文内容是作者能动地再现在文章中的现实生活及这一现实所体现的思想感情,是作者‘内心与外界的联系’后,‘物我同在’‘情景交融’的产物。＂《义务教育语文课程标准（2011年版）》也指出：＂要引导学生在作文中说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。＂