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英语核心素养下小学英语课堂提问策略初探
1
作者
丁进禄
《天津教育》
2024年第16期97-98,共2页
课堂提问在课堂教学中是一个非常重要的环节,它不仅是课堂上师生沟通交流的主要方式,而且是激发学生思考、促进学生主动学习和探索知识的关键手段。通过有效的课堂提问,教师可以引导学生深入反思,拓展学生的思维,同时能够及时了解学生...
课堂提问在课堂教学中是一个非常重要的环节,它不仅是课堂上师生沟通交流的主要方式,而且是激发学生思考、促进学生主动学习和探索知识的关键手段。通过有效的课堂提问,教师可以引导学生深入反思,拓展学生的思维,同时能够及时了解学生的学习状况,为教学调整提供依据。因此,如何设计和实施有效的课堂提问,成为提升教学质量和学习效果的关键因素之一。
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关键词
提升教学质量
师生沟通
英语核心素养
教学调整
有效的课堂
课堂提问
学习效果
学生的学习
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职称材料
题名
英语核心素养下小学英语课堂提问策略初探
1
作者
丁进禄
机构
甘肃省定西市陇西县樵家河小学
出处
《天津教育》
2024年第16期97-98,共2页
文摘
课堂提问在课堂教学中是一个非常重要的环节,它不仅是课堂上师生沟通交流的主要方式,而且是激发学生思考、促进学生主动学习和探索知识的关键手段。通过有效的课堂提问,教师可以引导学生深入反思,拓展学生的思维,同时能够及时了解学生的学习状况,为教学调整提供依据。因此,如何设计和实施有效的课堂提问,成为提升教学质量和学习效果的关键因素之一。
关键词
提升教学质量
师生沟通
英语核心素养
教学调整
有效的课堂
课堂提问
学习效果
学生的学习
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
英语核心素养下小学英语课堂提问策略初探
丁进禄
《天津教育》
2024
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