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题名初中英语任务型教学之我见
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作者
丁道广
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机构
江苏省沛县闫集中学
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出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第26期28-29,共2页
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文摘
新课标指出,初中英语课程的目标是培养学生运用语言的综合能力。任务型教学是英语课堂教学改革的新模式,也是实现这一目标的有效途径。本文主要从任务型教学的内涵出发,分析初中英语任务型教学中任务设计的原则,深入探讨初中英语任务型教学的实施策略。
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关键词
初中英语
任务型教学
内涵
设计原则
实施策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中生英语听力问题及训练策略
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作者
丁道广
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机构
沛县闫集中学
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出处
《科教文汇》
2011年第35期163-164,共2页
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文摘
受多种因素的影响,我国学生学习英语的形势不容乐观,尤其是英语听力存在诸多问题。而英语的听和说紧密地联系在一起,听的水平直接影响着英语的应用水平,提高学生的听力水平成为初中英语教师迫切需要解决的问题之一。本文主要根据自身多年的教学经验,剖析目前初中生英语听力存在问题的原因,并在此基础上深入探讨提高初中生英语听力水平的训练策略。
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关键词
初中生
英语听力
原因
训练策略
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Keywords
junior middle school student
English listening
reason
training strategy
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名利用多媒体进行初中英语情景教学
被引量:1
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作者
丁道广
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机构
沛县闫集中学
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出处
《中小学电教(下)》
2011年第11期135-135,共1页
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文摘
初中英语情景教学是指在课堂教学中,教师根据教学内容和学生实际创设生动形象的场景,引导学生亲身经历、亲身体验,调动学生的参与热情,激发学生学习的兴趣,从而加深学生对知识的理解,提高教学效果。但目前英语教学中最大的障碍就是缺乏具体的英语语境。
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关键词
情景教学
知识的理解
教学效果
教学内容
探究欲望
课堂教学
问题情景
应试型
语言情景
汉语环境
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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