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《钢铁是怎样炼成的》:典型事件下的典型形象塑造
1
作者
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期36-41,共6页
《钢铁是怎样炼成的》作为典型的"历史性"文学,曾激励了许多中国青年,成为儿代人共同的价值坐标。随着时代的发展,人们开始重新审视作品中充满着典型时代环境下空洞的理想主义和戕害人性的阶级斗争。但,保尔·柯察金作为...
《钢铁是怎样炼成的》作为典型的"历史性"文学,曾激励了许多中国青年,成为儿代人共同的价值坐标。随着时代的发展,人们开始重新审视作品中充满着典型时代环境下空洞的理想主义和戕害人性的阶级斗争。但,保尔·柯察金作为超越历史,具有典型性格的美学形象,竟然顽强地生存了下来。
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关键词
《钢铁是怎样炼成的》
价值坐标
典型形象塑造
典型事件
美学形象
典型性格
超越历史
理想主义
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职称材料
巧设交际情境,趣改“画蛇添足”
2
作者
李永红
佘乐
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期8-11,共4页
教材作文选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。这是统编语文教材九上第六单元"学习改写"写作实践一的要求。佘乐老师将带领大家在深入领会寓言故事道理的基础上,设计模拟的交际语境,通过着力扩展情节,...
教材作文选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。这是统编语文教材九上第六单元"学习改写"写作实践一的要求。佘乐老师将带领大家在深入领会寓言故事道理的基础上,设计模拟的交际语境,通过着力扩展情节,延展空白,描写细节等"故事"要素。
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关键词
古代寓言
寓言故事
写作实践
语文教材
交际情境
交际语境
现代汉语
画蛇添足
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职称材料
佳句积累篇
3
作者
刘世杰
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期28-29,共2页
台词1以灵感做材料,用想象力创造。——某汽车广告点拨:运用比喻,将灵感作为制作材料,让想象力化身创造工具,凸显灵感和想象力的至关重要。你的仿写:____台词2晚霞是河流的偏心,天真是少年的旌旗。洪荒中的哪一刻,我们才算真正的自己?...
台词1以灵感做材料,用想象力创造。——某汽车广告点拨:运用比喻,将灵感作为制作材料,让想象力化身创造工具,凸显灵感和想象力的至关重要。你的仿写:____台词2晚霞是河流的偏心,天真是少年的旌旗。洪荒中的哪一刻,我们才算真正的自己?——某真人秀广告点拨:使用比拟手法,既诗意盎然,又生动贴切。结尾抛出一个疑问,启迪思考。
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关键词
真人秀
汽车广告
仿写
制作材料
点拨
诗意盎然
想象力
台词
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职称材料
那个在疫情中C位出道的男神到底多硬核?
4
作者
蒋婷婷
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期42-43,共2页
在这次新冠疫情中,有一个人低调营业,不争流量,却凭实力逆行,C位出道,一举成为此次疫情风暴中的"国民信仰",成为一个时代的骄傲,他就是硬核病毒克星——钟南山!钟南山到底有多硬核?当我读完他的传记,决定扒一扒这位男神的真面...
在这次新冠疫情中,有一个人低调营业,不争流量,却凭实力逆行,C位出道,一举成为此次疫情风暴中的"国民信仰",成为一个时代的骄傲,他就是硬核病毒克星——钟南山!钟南山到底有多硬核?当我读完他的传记,决定扒一扒这位男神的真面目:痴迷医学废寝忘食的技术男,尊重事实道破真相的"钢铁直男"。
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关键词
病毒克星
硬核
钟南山
尊重事实
真面目
疫情
国民信仰
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职称材料
正确的球鞋文化观
5
作者
张泽宏
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期57-57,共1页
作者从球鞋出发,选取了不为人知的球鞋世界这一话题,以球鞋背后的冷门知识为新闻素材,向我们展现出一双看似普通球鞋的不寻常一面。且手抄报设计颇有心思,多只不同款式的球鞋插画的插入和细节的配色,都能看出作者对球鞋的独特理解和真...
作者从球鞋出发,选取了不为人知的球鞋世界这一话题,以球鞋背后的冷门知识为新闻素材,向我们展现出一双看似普通球鞋的不寻常一面。且手抄报设计颇有心思,多只不同款式的球鞋插画的插入和细节的配色,都能看出作者对球鞋的独特理解和真挚喜爱。
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关键词
新闻素材
手抄报
文化观
球鞋
独特理解
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职称材料
《简·爱》:以环境描写雕刻人物逆境与突袭
6
作者
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期36-41,共6页
讲师介绍红鲤鱼南京大学创意写作研究生,本科毕业于南京师范大学汉语言文学国家基地班。热爱阅读,喜欢写作。小说、论文陆续发表在《汉字文化》《文教资料》等杂志。个人爱好——抚摸小猫咪。通过运用不同的写作技巧,夏洛蒂·勃朗...
讲师介绍红鲤鱼南京大学创意写作研究生,本科毕业于南京师范大学汉语言文学国家基地班。热爱阅读,喜欢写作。小说、论文陆续发表在《汉字文化》《文教资料》等杂志。个人爱好——抚摸小猫咪。通过运用不同的写作技巧,夏洛蒂·勃朗特在小说《简·爱》中成功塑造了简·爱这一鲜明的人物形象。其中,最为重要的写作技巧便是通过环境描写来烘托人物心理,进而成功塑造典型环境下的典型人物。
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关键词
简·爱
圣约翰
罗切斯特
环境描写
《简·爱》
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职称材料
合情入理 方动人心——议论文一定要论证合理
7
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期14-15,共2页
01强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋代词人秦观的"斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村",就是从那个暴君隋炀帝杨广"...
01强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋代词人秦观的"斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村",就是从那个暴君隋炀帝杨广"寒鸦千万点,流水绕孤村"的诗中化用而来;王勃的"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"。
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关键词
王尔德
古代诗文
史学家
孙中山
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职称材料
不拆旧炉 另起新灶——改写是忠于原文的再创作
8
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期14-15,共2页
01改写《水调歌头》中秋月圆之夜,我靠窗而坐,阵阵清风,仿佛吹来了丝丝酒香、皎皎月光与绵绵相思……抬头举杯,我学着那诗仙太白,与明月相邀。明亮的月光下,不止有对饮而成的"三人",还有那齐窗的被照亮的桂花。唉,好一派良辰...
01改写《水调歌头》中秋月圆之夜,我靠窗而坐,阵阵清风,仿佛吹来了丝丝酒香、皎皎月光与绵绵相思……抬头举杯,我学着那诗仙太白,与明月相邀。明亮的月光下,不止有对饮而成的"三人",还有那齐窗的被照亮的桂花。唉,好一派良辰美景啊,可惜是我独赏了。
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关键词
《水调歌头》
月圆之夜
月光
改写
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职称材料
一场幸运与倒霉的交叠之旅
9
作者
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期46-47,共2页
Step1绘本故事内德收到了去佛罗里达参加一场惊喜派对的邀请,于是,家住纽约的他借了一架飞机开始了一次不平凡的旅途。作者雷米·查利普在《幸运的内德》里巧妙利用翻页,以"真幸运——真倒霉——真幸运——真倒霉"这样富...
Step1绘本故事内德收到了去佛罗里达参加一场惊喜派对的邀请,于是,家住纽约的他借了一架飞机开始了一次不平凡的旅途。作者雷米·查利普在《幸运的内德》里巧妙利用翻页,以"真幸运——真倒霉——真幸运——真倒霉"这样富有节奏感的讲述,将内德的奇异之旅活灵活现地展示出来。
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关键词
内德
鲨鱼
海洋脊椎动物
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职称材料
缩写《纪念白求恩》
10
作者
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期13-13,共1页
从学过的议论性文章里选择一篇,缩写为200字左右的短文。(统编版语文教材九上四单元写作实践二)白求恩同志是加拿大共产党员,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,来到中国,不幸以身殉职。白求恩的精神,是国际主义的精神,是共产主义的精神...
从学过的议论性文章里选择一篇,缩写为200字左右的短文。(统编版语文教材九上四单元写作实践二)白求恩同志是加拿大共产党员,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,来到中国,不幸以身殉职。白求恩的精神,是国际主义的精神,是共产主义的精神,我们每一个人都要学习这种精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志、对人民的满怀热忱。
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关键词
白求恩
《纪念白求恩》
中心论点
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职称材料
反语、夸张与象征——《格列佛游记》中的讽刺艺术
11
作者
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期38-43,共6页
乔纳森·斯威夫特,十八世纪英国一位杰出的政论家和讽刺小说家,曾经在都柏林三一学院学习神学。最终取得神学博士学位的他,志趣却在历史和文学上。他早年就写过许多有社会影响力的政论,还出版了《书籍之战》《木桶的故事》等讽刺时...
乔纳森·斯威夫特,十八世纪英国一位杰出的政论家和讽刺小说家,曾经在都柏林三一学院学习神学。最终取得神学博士学位的他,志趣却在历史和文学上。他早年就写过许多有社会影响力的政论,还出版了《书籍之战》《木桶的故事》等讽刺时事的作品。晚年,他投身爱尔兰人民争取自由独立的斗争中,接连发表了战斗性极强的文论,使英国的殖民政策不得不有所收敛,他也因此深受爱尔兰人民的喜爱。
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关键词
格列佛游记
《格列佛游记》
小人国
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职称材料
出泥不染,濯涟不妖
12
作者
张红红
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期13-13,共1页
中国有句俗话,叫"近朱者赤,近墨者黑",强调环境对人成长的影响。对此,你怎么看?请自定立意,自拟题目,写一篇驳论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践三)俗话说:"近朱者赤,近墨者黑。"有人将其奉为...
中国有句俗话,叫"近朱者赤,近墨者黑",强调环境对人成长的影响。对此,你怎么看?请自定立意,自拟题目,写一篇驳论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践三)俗话说:"近朱者赤,近墨者黑。"有人将其奉为圭臬,我却不以为然。在我看来,"朱""墨"只是客观的外部环境,而一个人最终走向"赤"还是"黑",靠的都是自己。想想屈原,身处"燕雀乌鹊,巢堂坛兮"的楚国,却"皭然泥而不滓",在昏臣当道的朝廷之中大胆直谏。
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关键词
鲁迅
黑夜
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职称材料
人性之奇在于多彩
13
作者
周宇洁
丁钦青
(
校
)
李悦(指导)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期56-56,共1页
关键词
多彩
人性
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职称材料
缩写《孔乙己》
14
作者
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期12-12,共1页
从学过约小说里选择一篇,尝试缩写。300字左右。(统编版语文教材九上四单元写作实践一)我从十二岁起,就在鲁镇的咸亨酒店当伙计,喝酒的主顾分别为站着喝酒的短衣帮与穿着长衫坐着喝酒的,孔乙己是唯一一个穿长衫站着喝酒的人。孔乙己读过...
从学过约小说里选择一篇,尝试缩写。300字左右。(统编版语文教材九上四单元写作实践一)我从十二岁起,就在鲁镇的咸亨酒店当伙计,喝酒的主顾分别为站着喝酒的短衣帮与穿着长衫坐着喝酒的,孔乙己是唯一一个穿长衫站着喝酒的人。孔乙己读过书,但没进学,又不会营生,便替人抄书换饭吃。可他好吃懒做,经常偷书。他来喝酒,故意排出九文钱显摆自己,别人笑他偷书,他却不承认。
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关键词
孔乙己
《孔乙己》
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职称材料
缩写课文小说,分步“修理”要素
15
作者
李永红
王秀娟
+1 位作者
丁钦青
(
校
)
袁剑(指导)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期8-11,共4页
教材作文从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。这是统编语文教材九上第四单元"学习缩写"写作实践一的要求。王秀娟老师将带领同学们阅读小说相关材料,尝试运用"缩写环境""缩写情节""缩写人物"的...
教材作文从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。这是统编语文教材九上第四单元"学习缩写"写作实践一的要求。王秀娟老师将带领同学们阅读小说相关材料,尝试运用"缩写环境""缩写情节""缩写人物"的三种方法,训练大家分步"修理"小说要素的缩写技能。
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关键词
平桥村
陈太丘与友期
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职称材料
“删繁就简三秋树”——缩写要找中心、留主干、删次要
16
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期14-15,共2页
01缩写《小王子》:小王子住在B612星球上,由于和孤傲的玫瑰花闹了别扭,便伤心离开。他先后拜访了6个星球,并见识了形形色色的人:醉心权势的国王、爱慕虚荣的自大狂、迷惘却无法自拔的酒鬼、唯利是图的商人、因循守旧的点灯人、知识渊博...
01缩写《小王子》:小王子住在B612星球上,由于和孤傲的玫瑰花闹了别扭,便伤心离开。他先后拜访了6个星球,并见识了形形色色的人:醉心权势的国王、爱慕虚荣的自大狂、迷惘却无法自拔的酒鬼、唯利是图的商人、因循守旧的点灯人、知识渊博却奉行教条主义的物理学家。这些人让他觉得奇怪又可笑。
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关键词
小王子
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职称材料
疫情素材的N种打开方式
17
作者
张小花
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期20-23,共4页
语言的"力量"在信息化时代,作为信息载体的语言,其力量正在无形中被放大。在这次疫情中,我们惊讶舆论可以改变事件的走向,谣言可以激起人心的动荡,也惊喜真挚的祝福可以跨越山海带来温暖。雅与俗?疫情期间,来自日本的援助物...
语言的"力量"在信息化时代,作为信息载体的语言,其力量正在无形中被放大。在这次疫情中,我们惊讶舆论可以改变事件的走向,谣言可以激起人心的动荡,也惊喜真挚的祝福可以跨越山海带来温暖。雅与俗?疫情期间,来自日本的援助物资格外引人注目。日本汉语水平考试HSK事务局给湖北高校的捐赠物资箱上写着八个大字:"山川异域,风月同天"。
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关键词
新型冠状病毒
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职称材料
不知足的知足者
18
作者
张小花
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期12-12,共1页
俗话说:"知足常乐。"有的人却说:"知足未必常乐。"试围绕"知足与快乐"这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践二)知足,是一种心态,而不知足,是一种...
俗话说:"知足常乐。"有的人却说:"知足未必常乐。"试围绕"知足与快乐"这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践二)知足,是一种心态,而不知足,是一种态度。在无可奈何之境知足,在尚可进取之处不知足,唯有如此,才能取得长久的快乐。千百年前,无力改变污浊官场的陶渊明,甩下一句"岂能为五斗米折腰",转身奔赴田园。这并不是他第一次辞官,但相较于他以往中小地主式的田园生活。
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关键词
陶渊明
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职称材料
题名
《钢铁是怎样炼成的》:典型事件下的典型形象塑造
1
作者
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
机构
南京大学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期36-41,共6页
文摘
《钢铁是怎样炼成的》作为典型的"历史性"文学,曾激励了许多中国青年,成为儿代人共同的价值坐标。随着时代的发展,人们开始重新审视作品中充满着典型时代环境下空洞的理想主义和戕害人性的阶级斗争。但,保尔·柯察金作为超越历史,具有典型性格的美学形象,竟然顽强地生存了下来。
关键词
《钢铁是怎样炼成的》
价值坐标
典型形象塑造
典型事件
美学形象
典型性格
超越历史
理想主义
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧设交际情境,趣改“画蛇添足”
2
作者
李永红
佘乐
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期8-11,共4页
文摘
教材作文选取一则古代寓言,用现代汉语改写成一篇小故事。300字左右。这是统编语文教材九上第六单元"学习改写"写作实践一的要求。佘乐老师将带领大家在深入领会寓言故事道理的基础上,设计模拟的交际语境,通过着力扩展情节,延展空白,描写细节等"故事"要素。
关键词
古代寓言
寓言故事
写作实践
语文教材
交际情境
交际语境
现代汉语
画蛇添足
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
佳句积累篇
3
作者
刘世杰
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期28-29,共2页
文摘
台词1以灵感做材料,用想象力创造。——某汽车广告点拨:运用比喻,将灵感作为制作材料,让想象力化身创造工具,凸显灵感和想象力的至关重要。你的仿写:____台词2晚霞是河流的偏心,天真是少年的旌旗。洪荒中的哪一刻,我们才算真正的自己?——某真人秀广告点拨:使用比拟手法,既诗意盎然,又生动贴切。结尾抛出一个疑问,启迪思考。
关键词
真人秀
汽车广告
仿写
制作材料
点拨
诗意盎然
想象力
台词
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
那个在疫情中C位出道的男神到底多硬核?
4
作者
蒋婷婷
丁钦青
(
校
)
机构
四川省乐山市嘉州学校
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期42-43,共2页
文摘
在这次新冠疫情中,有一个人低调营业,不争流量,却凭实力逆行,C位出道,一举成为此次疫情风暴中的"国民信仰",成为一个时代的骄傲,他就是硬核病毒克星——钟南山!钟南山到底有多硬核?当我读完他的传记,决定扒一扒这位男神的真面目:痴迷医学废寝忘食的技术男,尊重事实道破真相的"钢铁直男"。
关键词
病毒克星
硬核
钟南山
尊重事实
真面目
疫情
国民信仰
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
正确的球鞋文化观
5
作者
张泽宏
丁钦青
(
校
)
机构
福建省漳州市常山中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期57-57,共1页
文摘
作者从球鞋出发,选取了不为人知的球鞋世界这一话题,以球鞋背后的冷门知识为新闻素材,向我们展现出一双看似普通球鞋的不寻常一面。且手抄报设计颇有心思,多只不同款式的球鞋插画的插入和细节的配色,都能看出作者对球鞋的独特理解和真挚喜爱。
关键词
新闻素材
手抄报
文化观
球鞋
独特理解
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
《简·爱》:以环境描写雕刻人物逆境与突袭
6
作者
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期36-41,共6页
文摘
讲师介绍红鲤鱼南京大学创意写作研究生,本科毕业于南京师范大学汉语言文学国家基地班。热爱阅读,喜欢写作。小说、论文陆续发表在《汉字文化》《文教资料》等杂志。个人爱好——抚摸小猫咪。通过运用不同的写作技巧,夏洛蒂·勃朗特在小说《简·爱》中成功塑造了简·爱这一鲜明的人物形象。其中,最为重要的写作技巧便是通过环境描写来烘托人物心理,进而成功塑造典型环境下的典型人物。
关键词
简·爱
圣约翰
罗切斯特
环境描写
《简·爱》
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合情入理 方动人心——议论文一定要论证合理
7
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期14-15,共2页
文摘
01强调背和记,决不是限制创造,文学是继承性很强的,只有记住了前人的东西,才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是青出于蓝而胜于蓝之作。宋代词人秦观的"斜阳外,寒鸦万点,流水绕孤村",就是从那个暴君隋炀帝杨广"寒鸦千万点,流水绕孤村"的诗中化用而来;王勃的"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"。
关键词
王尔德
古代诗文
史学家
孙中山
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不拆旧炉 另起新灶——改写是忠于原文的再创作
8
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第6期14-15,共2页
文摘
01改写《水调歌头》中秋月圆之夜,我靠窗而坐,阵阵清风,仿佛吹来了丝丝酒香、皎皎月光与绵绵相思……抬头举杯,我学着那诗仙太白,与明月相邀。明亮的月光下,不止有对饮而成的"三人",还有那齐窗的被照亮的桂花。唉,好一派良辰美景啊,可惜是我独赏了。
关键词
《水调歌头》
月圆之夜
月光
改写
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一场幸运与倒霉的交叠之旅
9
作者
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期46-47,共2页
文摘
Step1绘本故事内德收到了去佛罗里达参加一场惊喜派对的邀请,于是,家住纽约的他借了一架飞机开始了一次不平凡的旅途。作者雷米·查利普在《幸运的内德》里巧妙利用翻页,以"真幸运——真倒霉——真幸运——真倒霉"这样富有节奏感的讲述,将内德的奇异之旅活灵活现地展示出来。
关键词
内德
鲨鱼
海洋脊椎动物
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
缩写《纪念白求恩》
10
作者
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期13-13,共1页
文摘
从学过的议论性文章里选择一篇,缩写为200字左右的短文。(统编版语文教材九上四单元写作实践二)白求恩同志是加拿大共产党员,为了帮助中国的抗日战争,不远万里,来到中国,不幸以身殉职。白求恩的精神,是国际主义的精神,是共产主义的精神,我们每一个人都要学习这种精神。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端负责任,对同志、对人民的满怀热忱。
关键词
白求恩
《纪念白求恩》
中心论点
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
反语、夸张与象征——《格列佛游记》中的讽刺艺术
11
作者
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
机构
南京大学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期38-43,共6页
文摘
乔纳森·斯威夫特,十八世纪英国一位杰出的政论家和讽刺小说家,曾经在都柏林三一学院学习神学。最终取得神学博士学位的他,志趣却在历史和文学上。他早年就写过许多有社会影响力的政论,还出版了《书籍之战》《木桶的故事》等讽刺时事的作品。晚年,他投身爱尔兰人民争取自由独立的斗争中,接连发表了战斗性极强的文论,使英国的殖民政策不得不有所收敛,他也因此深受爱尔兰人民的喜爱。
关键词
格列佛游记
《格列佛游记》
小人国
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
出泥不染,濯涟不妖
12
作者
张红红
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期13-13,共1页
文摘
中国有句俗话,叫"近朱者赤,近墨者黑",强调环境对人成长的影响。对此,你怎么看?请自定立意,自拟题目,写一篇驳论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践三)俗话说:"近朱者赤,近墨者黑。"有人将其奉为圭臬,我却不以为然。在我看来,"朱""墨"只是客观的外部环境,而一个人最终走向"赤"还是"黑",靠的都是自己。想想屈原,身处"燕雀乌鹊,巢堂坛兮"的楚国,却"皭然泥而不滓",在昏臣当道的朝廷之中大胆直谏。
关键词
鲁迅
黑夜
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人性之奇在于多彩
13
作者
周宇洁
丁钦青
(
校
)
李悦(指导)
机构
四川省宜宾市叙州区育才中学
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期56-56,共1页
关键词
多彩
人性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
缩写《孔乙己》
14
作者
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期12-12,共1页
文摘
从学过约小说里选择一篇,尝试缩写。300字左右。(统编版语文教材九上四单元写作实践一)我从十二岁起,就在鲁镇的咸亨酒店当伙计,喝酒的主顾分别为站着喝酒的短衣帮与穿着长衫坐着喝酒的,孔乙己是唯一一个穿长衫站着喝酒的人。孔乙己读过书,但没进学,又不会营生,便替人抄书换饭吃。可他好吃懒做,经常偷书。他来喝酒,故意排出九文钱显摆自己,别人笑他偷书,他却不承认。
关键词
孔乙己
《孔乙己》
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
缩写课文小说,分步“修理”要素
15
作者
李永红
王秀娟
丁钦青
(
校
)
袁剑(指导)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期8-11,共4页
文摘
教材作文从学过的小说里选择一篇,尝试缩写。这是统编语文教材九上第四单元"学习缩写"写作实践一的要求。王秀娟老师将带领同学们阅读小说相关材料,尝试运用"缩写环境""缩写情节""缩写人物"的三种方法,训练大家分步"修理"小说要素的缩写技能。
关键词
平桥村
陈太丘与友期
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“删繁就简三秋树”——缩写要找中心、留主干、删次要
16
作者
许珂
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期14-15,共2页
文摘
01缩写《小王子》:小王子住在B612星球上,由于和孤傲的玫瑰花闹了别扭,便伤心离开。他先后拜访了6个星球,并见识了形形色色的人:醉心权势的国王、爱慕虚荣的自大狂、迷惘却无法自拔的酒鬼、唯利是图的商人、因循守旧的点灯人、知识渊博却奉行教条主义的物理学家。这些人让他觉得奇怪又可笑。
关键词
小王子
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
疫情素材的N种打开方式
17
作者
张小花
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第4期20-23,共4页
文摘
语言的"力量"在信息化时代,作为信息载体的语言,其力量正在无形中被放大。在这次疫情中,我们惊讶舆论可以改变事件的走向,谣言可以激起人心的动荡,也惊喜真挚的祝福可以跨越山海带来温暖。雅与俗?疫情期间,来自日本的援助物资格外引人注目。日本汉语水平考试HSK事务局给湖北高校的捐赠物资箱上写着八个大字:"山川异域,风月同天"。
关键词
新型冠状病毒
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
不知足的知足者
18
作者
张小花
丁钦青
(
校
)
机构
不详
出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020年第5期12-12,共1页
文摘
俗话说:"知足常乐。"有的人却说:"知足未必常乐。"试围绕"知足与快乐"这一话题,自定立意,自拟标题,写一篇议论文。不少于600字。(统编版语文教材九上五单元写作实践二)知足,是一种心态,而不知足,是一种态度。在无可奈何之境知足,在尚可进取之处不知足,唯有如此,才能取得长久的快乐。千百年前,无力改变污浊官场的陶渊明,甩下一句"岂能为五斗米折腰",转身奔赴田园。这并不是他第一次辞官,但相较于他以往中小地主式的田园生活。
关键词
陶渊明
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《钢铁是怎样炼成的》:典型事件下的典型形象塑造
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
2
巧设交际情境,趣改“画蛇添足”
李永红
佘乐
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
3
佳句积累篇
刘世杰
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
4
那个在疫情中C位出道的男神到底多硬核?
蒋婷婷
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
5
正确的球鞋文化观
张泽宏
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
6
《简·爱》:以环境描写雕刻人物逆境与突袭
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
7
合情入理 方动人心——议论文一定要论证合理
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
8
不拆旧炉 另起新灶——改写是忠于原文的再创作
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
9
一场幸运与倒霉的交叠之旅
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
10
缩写《纪念白求恩》
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
11
反语、夸张与象征——《格列佛游记》中的讽刺艺术
红鲤鱼
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
12
出泥不染,濯涟不妖
张红红
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
13
人性之奇在于多彩
周宇洁
丁钦青
(
校
)
李悦(指导)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
14
缩写《孔乙己》
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
15
缩写课文小说,分步“修理”要素
李永红
王秀娟
丁钦青
(
校
)
袁剑(指导)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
16
“删繁就简三秋树”——缩写要找中心、留主干、删次要
许珂
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
17
疫情素材的N种打开方式
张小花
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
18
不知足的知足者
张小花
丁钦青
(
校
)
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2020
0
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职称材料
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