膜蛋白CD81增强滋养细胞的黏附能力及机制研究

目的探讨CD81对滋养细胞黏附能力的影响及可能机制,以便阐明CD81参与子痫前期发病的具体机制。方法体外培养永生化的人孕早期绒毛外滋养细胞系HTR-8/SVneo细胞,并感染高表达CD81的腺病毒(Ad-CD81)或转染抑制内源性CD81的干扰RNA(si-CD81)。采用细胞黏附实验检测HTR-8/SVneo细胞的黏附能力,采用免疫印迹法检测HTR-8/SVneo细胞中黏着斑激酶(FAK)的表达情况。结果与感染Ad-CTL的细胞相比,感染Ad-CD81的HTR-8/SVneo细胞黏附能力增强,570 nm处的光密度值显著增加,差异有统计学意义(P<0.05)。与转染si-CTL的细胞相比,转染si-CD81的HTR-8/SVneo细胞黏附能力减弱,570 nm处的光密度值显著下降,差异有统计学意义(P<0.05)。随着Ad-CD81浓度的增加,感染Ad-CD81的HTR-8/SVneo细胞中FAK的蛋白表达较Ad-CTL感染细胞逐渐下降(P<0.05或P<0.01)。随着si-CD81浓度的增加,转染si-CD81的HTR-8/SVneo细胞中FAK的蛋白表达较si-CTL转染细胞逐渐增加(P<0.05或P<0.01)。结论膜蛋白CD81可增强滋养细胞的黏附能力,其分子机制可能与CD81抑制滋养细胞中FAK的蛋白表达有关。

大学生焦虑情况初步研究

大学生焦虑情况初步研究天津师范大学教育系丁锦红天津师范大学生物系崔巍天津医科大学团委王贺胜焦虑是一种普遍的情绪体验，研究表明学习不安（学习焦虑）与数学成绩呈显著负相关￣［１］。本研究选择了ＺＵＮＧ氏焦虑自评量表为主要工具，试图对目前大学生的焦虑状况进...

平面广告中图形与文本加工差异的眼动研究

记录被试在观看不同文本位置的平面广告时的眼动轨迹,探讨了广告中文本和图形加工的差异性、文本在广告中的不同位置(左上、左下、右下、右上)的加工差异、人们对广告图片及文字的评价与其眼动指标是否具有一致性以及与再认成绩的相关程度等。结果表明,(1)瞳孔大小是比较敏感的指标,在观看广告时,文本的位置及评价水平都可以引起瞳孔大小的改变;而不会对注视时间产生影响。(2)人们对文本和图形的加工方式上存在差异,它不仅表现在眼动指标上,同时也表现在再认成绩上。广告中适当的文字有助于广告内容的记忆。

视觉搜索中空间不对称性的眼动研究

采用视觉搜索任务对33名大学生在不同视野中目标搜索过程的眼睛运动进行记录,以探讨不同视野位置的视觉搜索的差异性。研究结果表明,视觉搜索存在明显的空间不对称性,它主要体现在左右视野之间的差异上,具体表现在搜索反应时、平均注视时间以及眼睛跳动等方面。视觉搜索中存在很强的策略,其中主要为水平搜索或垂直搜索,因此,长期的练习和习惯也将影响视觉搜索过程。

时-空整合影响图形识别的眼动研究

采用眼动追踪的方法对在不同方向(上、下、左与右)及距离(2.0°‘和4.0°视角)上先后出现的特征组合不同的图形识别过程进行了研究。结果表明。首先,对由不同颜色和形状构成的图形的识别受到图形特征组合的影响,视觉系统对颜色和形状的加工存在明显差异,与颜色加工相比,视觉系统需要更多的时间才能完成形状识别。此外,虽然图形识别的速度和准确性受运动方向与距离的影响较小,但在不同运动方向和距离上,视觉系统是通过改变眼动的时间和空间特性来完成识别任务的,视觉系统在识别过程中的这种时间与空间的整合特点还有待于进一步研究。

语音回路与阅读理解关系的眼动研究

语音回路是工作记忆中的一个重要成分。由于工作记忆在言语理解中有重要作用,所以负责加工语音信息的语音回路可能也和阅读理解有密切关系。但是,迄今为止直接研究语音回路影响阅读理解的研究不是很多,而且得出的结论也不太一致。研究使用眼动分析方法探讨语音回路与汉语阅读理解的关系。研究采用抑制发音和错误干扰相结合的范式考查正常条件下和抑制发音条件下的阅读特点的差别性。结果表明:(1)在一般阅读难度情况下,语音回路会延缓阅读速度;(2)两种阅读条件下都出现了同音效应,即同音字的首次注视时间、总注视时间都比非同音字短;(3)语音在汉语阅读的早期就发挥了作用,而且同音字错误比非同音字错误更容易被恢复。

眼睛运动如何与记忆相关?

很久以来,人们一直在致力于研究人的眼动与心理活动之间的关系,从而揭示其间的奥妙。众多研究表明,睡眠时的快速眼动(RapidEyeMovements,REM)及其周期对记忆的形成与巩固有重要作用。在清醒状态下,人的眼动就是为了获得视觉信息,如果涉及记忆任务,这就是编码阶段的具体行动。另外,问题解决过程也有眼动参与。总体看来,眼动和记忆之间是一种双向的关系,适当的眼动训练或许能够提高记忆成绩。

在校大学生社会支持状况研究

社会支持影响着人们的身心健康和行为模式 ,通过对在校大学生的问卷调查发现 ,大学生的社会支持不仅与焦虑水平之间有显著的负相关 ;并且与人际关系、职业期望、校园文化及学习压力等因素关系密切。另外 ,女生的社会支持水平显著地高于男生 ,其中主要表现在主观支持和利用度两方面。

记忆系统中图形不同特征的提取

在长时记忆中 ,图形的颜色、形状和质地等三个特征可以分开表征。那么 ,图形的不同特征以何种方式提取 ?在提取过程中 ,图形的这些特征被激活的程度是否存在着差异 ?本研究通过对不同提取线索再认成绩的比较 ,试图对上述问题进行了探讨。结果表明 ,长时记忆中 ,图形的形状、颜色和质地的相对痕迹间无差异 ,而绝对痕迹不同 ,形状最强 ,颜色最弱 ,质地居中。当然 ,当图形特征数量增加时 ,它们之间的相互作用是不可避免的 ,所以 ,进一步的研究还应考虑到不同特征组合的提取特点 ,图形的其他特征 (如大小、位置等 )

图形的信息编码与表征

图形的信息加工有别于其他视觉信息，主要体现在编码与表征两个方面。图形信息的编码方式和编码时间取决于图形的特征及其复杂性，在此基础上，研究者们分别提出了细节编码模型和范畴编码模型。图形信息表征的几种水平反映了图形信息的编码特性。图形的颜色和形状既可以联合表征，也可以分开表征，这取决于任务的要求。图形其他特征的表征形式还有待于进一步研究。

平滑运动条件下的图形颜色及形状加工特性的研究

本研究对在运动图形识别过程中，有关图形的不同特征（颜色、形状等）的加工特性、方向性效应以及不同空间位置（或时间间隔）对图形识别的影响了探讨。结果发现，视觉系统在运动信息加工时，对目标的不同特征的加工存在不均衡性，加工的难度有差异。颜色的加工难度要比形状的加工难度小。视觉系统对不同运动方向上的图形匹配反应特性也存在差异，图形匹配过程受时间或距离因素的影响，匹配的反应时随着两个比较图形之间的空间距离的增加而减少。

不同方向视觉运动追踪的特性

对向左、向右、向上与向下 4个方向的平滑运动视觉追踪的眼动特点进行了探讨 ,并采用了频谱分析的方法对 4个方向上视觉追踪的眼动参数进行了分析。结果表明 ,( 1)水平追踪与垂直追踪之间的差异较为普遍 ,几乎存在于所有的眼动参数上 ;( 2 )左右追踪之间、上下追踪之间也分别都存在差异 ,它们主要表现在数据分布结构上 ;( 3 )眼睛跳动距离是视觉追踪的敏感指标。另外 ,不同方向的差异在不同眼动参数之间并不具有一致性。这反映了视觉追踪眼动的复杂性 ,不同类型眼动之间存在相互关联 ,这种关联性还有待于进一步研究。

图形信息在记忆系统中的保持与提取

图形信息的保持与提取是图形信息加工的重要环节。不同记忆系统对图形信息的加工特点存在差异。语义信息必须经过复述才能进入长时记忆系统，图形信息似乎也可以经复述进入长时记忆。相比之下，两者的途径和方式有所不同。影响图形特征提取的因素既有刺激物的外在因素，也包括记忆者的内在因素，如期望、经验和推理等。记忆系统的信息加工特性研究主要以抽象的语义信息加工为主，还应进一步加强图形信息记忆过程的研究。

中小学生内隐序列学习的机制(英文)

内隐序列学习是内隐学习的一种重要形式。该文探讨了中小学生内隐序列学习的心理机制及次级任务影响内隐序列学习的实质。结果表明 ,中小学生对不同结构序列的内隐学习是由一个单一的学习机制完成的 ,学习的过程即是形成序列内相邻元素间联合的过程 ;另外 ,注意能量并不是内隐序列学习的重要影响因素 ,次级任务影响内隐序列学习并不是因为其分散了注意能量 。

不同复述条件下命名难度对图形记忆的影响

采用学习 -再认的方法对自由复述、部分特征的言语命名复述和视觉表象复述三种实验条件下图形的记忆效果进行了研究。结果表明 ,(1)图形记忆中存在明显的难度效应 ,难以命名图形的再认正确率高于易命名图形 ,反应时低于易命名图形。 (2 )被试在复述图形时 ,更倾向于选择那些难以命名的特征作为复述对象 ,以便把整个图形都记住。 (3)易命名图形的言语命名复述成绩好于视觉表象复述 ;而难以命名图形则不存在这种差异。两者自由选择时 。

视觉运动信息加工模型

视觉运动信息加工是一个复杂的过程。研究者们用不同的方法，分别从各自的角度来研究这一过程，同时也建立了一系列模型。其中早期模型通过研究昆虫和兔子等动物的视觉特征，从神经生理学的角度来描述视觉运动信息加工过程（Ｒｅｉｃｈａｒｄｔ和Ｂａｒｌｏｗ等的模型）；在早期模型基础上，近期模型则采用较为复杂的数学计算，把运动信息量化，以便能够在计算机上实现。这些模型包括时间协变模型、空间－时间梯度模型、线性运动感受器模型和空间－时间能量模型等。

名词与动词加工的ERP差异

采用词汇判断任务和记录ERP的方法 ,探讨了名词与动词之间的差异以及词汇的具体性对这种词性效应的影响。研究结果表明 ,在 2 0 0～ 30 0ms、30 0～ 4 0 0ms(即N4 0 0 )时窗 ,词性与具体性的交互作用在两侧电极上达到显著水平 ,在两半球上具体名词所诱发的ERP比具体动词更负。并且 ,在N4 0 0上词性与电极位置有显著的交互作用 ,名词与动词的差异主要存在于左、右半球的额叶和颞叶。

面孔加工的情绪效应和效价效应

目的:采用面孔识别研究范式和事件相关电位方法,研究面孔加工的情绪效应。方法:14名大学生作为被试,视觉刺激包括愉快、悲伤和中性三种面孔。被试分别完成情绪—中性面孔区分和愉快—悲伤面孔区分任务。结果:①情绪—中性面孔区分任务中,在刺激出现后200～600ms出现情绪效应,情绪面孔引发的ERPs较之于中性面孔的ERPs更正。其中在200～400ms情绪效应分布在额区和中央区;在400～600ms情绪效应主要分布在顶区和中央区;②愉快—悲伤面孔区分任务中,在刺激呈现后的500～800ms出现效价效应,悲伤面孔引发的ERPs较之于愉快面孔的ERPs更正,效价效应分布在广泛的头皮位置。结论:情绪效应和效价效应可能有不同的神经机制,效价效应反映着更为精细的表情加工。