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结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理的影响
被引量:
2
1
作者
张洪
丁锦雅
吴丽娟
《医学食疗与健康》
2020年第11期215-216,共2页
目的:探讨糖尿病结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法:本研究纳入2018年7月至2018年11月于海门市人民医院内分泌科住院的100例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为试验组(50例)和对照组(50例)。对...
目的:探讨糖尿病结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法:本研究纳入2018年7月至2018年11月于海门市人民医院内分泌科住院的100例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为试验组(50例)和对照组(50例)。对照组仅接受常规健康教育,试验组分别接受常规健康教育及糖尿病结构化治疗与教育课程。干预时间半年,观察两组患者干预前和干预后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白及自我管理能力的变化。结果:干预后试验组的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:糖尿病结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者的血糖控制及自我管理能力有明显促进作用。
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关键词
结构化治疗与教育
2型糖尿病
自我管理
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职称材料
题名
结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理的影响
被引量:
2
1
作者
张洪
丁锦雅
吴丽娟
机构
海门市人民医院内分泌科
出处
《医学食疗与健康》
2020年第11期215-216,共2页
基金
海门市社会发展科技计划项目(2018SF02)。
文摘
目的:探讨糖尿病结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理行为的影响。方法:本研究纳入2018年7月至2018年11月于海门市人民医院内分泌科住院的100例2型糖尿病患者作为研究对象,随机分为试验组(50例)和对照组(50例)。对照组仅接受常规健康教育,试验组分别接受常规健康教育及糖尿病结构化治疗与教育课程。干预时间半年,观察两组患者干预前和干预后空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白及自我管理能力的变化。结果:干预后试验组的空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白值均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组的自我管理能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:糖尿病结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者的血糖控制及自我管理能力有明显促进作用。
关键词
结构化治疗与教育
2型糖尿病
自我管理
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结构化治疗与教育课程对2型糖尿病患者血糖控制及自我管理的影响
张洪
丁锦雅
吴丽娟
《医学食疗与健康》
2020
2
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