浅析利用APP等方法开展思政教育有效性研究

本文从新媒体环境下大学生思想政治教育有效性出发,首先介绍了研究现状和思想政治教育有效性不高的现存问题,其次从网络大环境、传统的教学内容和高校学生自身层面剖析思想政治教育有效性低的原因,最后针对上述原因从教育者和教育环境提出相关的解决对策。

《中航6S管理与航空企业文化》课程教材分析的研究

本文主要研究《中航6S管理与航空企业文化》课程教材内容如何与我校航空人才培养计划及航空维修企业用人需求两方面的匹配,首先,阐述了《中航6S管理与航空企业文化》课程教材对航空院校人才培养的重要性和意义;其次,分析《中航6S管理与航空企业文化》课程教材与航空院校人才培养计划及航空维修企业用人需求两方面匹配现存问题;再次,剖析产生问题的原因;最后,根据原因对症下药,给出了《中航6S管理与航空企业文化》课程教材与航空院校人才培养计划匹配的建议,即《中航6S管理与航空企业文化》课程教材如何调整从而匹配学校航空人才培养计划暨航空维修企业用人需求。

浅析利用新媒体平台加强师德师风建设

本文主要研究新媒体形式下的职业院校师德师风建设和新媒体下的思想政治教育工作,首先,阐述了师德师风建设和职业院校思想政治教育工作的重要性和意义;其次,分析了新媒体形式下师德师风建设现存问题,新媒体形式下思想政治教育工作的现存问题;再次,剖析了产生问题的原因;最后,给出了新媒体形式下如何开展职业院校师德师风建设和新媒体与思想政治教育工作的融合建议,即思想教育工作者如何利用新媒体开展思想政治教育工作。

Al-5Ti-1B、Ce复合添加对铸造铝合金组织和性能的影响

通过复合添加Al-5Ti-1B和Ce,研究Al-5Ti-1B含量对A356.0铝合金组织和性能的影响。结果表明:添加Al-5Ti-1B后,α-Al的二次枝晶间距、共晶硅的平均等效直径均降低,而共晶硅圆整度提高。随Al-5Ti-1B添加量增加,α-Al的二次枝晶间距、共晶硅的平均等效直径和圆整度均先减小后增大,而合金伸长率则先提高后降低。此外,加入适量的Al-5Ti-1B有效促进Ce与Fe形成α-AlSiFeCeMg汉字状富铁相。当Al-5Ti-1B质量分数为0.25%时,合金的综合组织力学性能最佳。α-Al的二次枝晶间距、共晶硅等效直径较未添加时分别降低6.2%和15.1%,而共晶硅圆整度和伸长率分别提高25.4%和42.4%。

对接航空维修服务业的校内生产性实训基地内涵建设研究

航空维修服务校内生产性实训基地的建设是对校内生产性实训基地理论的实证,验证校内生产性实训基地理论的正确性和可行性。文章首先对航空维修服务校内生产性实训基地的内涵进行了界定,继而从可持续性等六方面明确了航空维修服务校内生产性实训基地的定位,再从高素质技术技能型人才的培养、高水平双师型教师的培养、企业员工的培训、航空维修生产性服务、科学研究服务五个方面阐述了实训基地的五大功能。

基于代理模型的结构优化设计

本文针对基于可靠度结构优化的特点,对代理模型进行研究,提出逻辑回归Kriging代理模型,通过在设计变量及其对应的可靠性之间建立的Kriging模型,将概率约束转换为确定性约束,进而提高基于可靠度的结构优化效率;在全局最优解的高度可能区域内构建Kriging模型,并将当前最优设计点加入到后续训练点,进而提高代理模型的计算效率。将逻辑回归与Kriging模型应用到结构优化设计之中,通过算例验证了其计算效率和计算精度。算例表明,对比失效概率,文中构建的逻辑回归Kriging模型具有满意的计算精度,对比极限状态函数调用次数,文中方法具有更高的计算效率。

新媒体与高校思想政治教育的深度融合策略研究

本文从四个方面为新媒体与高校思想政治教育融合研究提供建议。首先是内容融合:从教育模式、教学内容、新媒体资源阐述内容的融合。其次是师资队伍融合:主要考虑增强教师对新媒体的认知;打破传统的师生关系定位;提升在教学实践中使用新媒体技术的能力和完善队伍建设。再次是方法优势与新媒体融合:包含组织思想政治教育的新媒体形式的竞赛;开展线上线下教育活动和开发自己的平台。最后是保障制度的完善:包括建立规范体系、健全防控体系和完善评价机制。