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情节与细节的魅力
被引量:
1
1
作者
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2003年第4期35-36,共2页
关键词
新闻报道
新闻写作
人物通讯
新闻采访
情节
细节
下载PDF
职称材料
论新闻宣传中的低俗之风
被引量:
1
2
作者
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2004年第7期46-46,共1页
关键词
新闻宣传
新闻低俗化
新闻价值
新闻质量
下载PDF
职称材料
农村小学语文课程资源开发与利用研究
被引量:
2
3
作者
丁长举
《中国校外教育》
2015年第2期90-90,共1页
课程资源的开发和利用,是新课改以来农村小学语文教学面临的一个重要问题。就如何发挥地区优势,开发和利用课程资源,提出了几点建议。
关键词
农村小学
语文课程
资源开发
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职称材料
风景这边独好——第二十二届(2004年度)河南新闻奖(报纸系统)评选综述
4
作者
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2005年第12期55-56,共2页
第二十二届河南新闻奖(报纸系统)众多参评作品特别是获奖作品见证着一个道理:新闻的魅力在贴近.本届参评作品不乏精品,不少来自基层报刊的饱含民情民意的佳作,给人以难得的深刻启迪.
关键词
第二十二届
河南新闻奖
新闻宣传
新闻报道
新闻采访
2004年度
报纸系统
获奖作品
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职称材料
采访萎缩与新闻膨胀
5
作者
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2003年第6期38-39,共2页
关键词
新闻
舆论导向
事业
受众
新闻性
新闻工作者
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职称材料
如何改变媒体理论宣传的弱势
6
作者
丁长举
《中国广播》
2003年第8期23-25,共3页
关键词
新闻媒体
理论宣传
理论联系实际
新闻规律
宣传内容
文风
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职称材料
农村小学语文教学中创造性思维的激发
7
作者
丁长举
《中国校外教育》
2015年第4期143-143,共1页
随着科技的飞速发展,传统模式下的教学方式与教学内容越来越不适应新时代的要求,教育模式与教育理念发生了翻天覆地的变化,强行灌输知识、以教师为主的传统教育模式逐渐被以学生为主、注重激发学生创造性思维的现代教育模式所取代,但由...
随着科技的飞速发展,传统模式下的教学方式与教学内容越来越不适应新时代的要求,教育模式与教育理念发生了翻天覆地的变化,强行灌输知识、以教师为主的传统教育模式逐渐被以学生为主、注重激发学生创造性思维的现代教育模式所取代,但由于环境等因素的障碍,农村学校的教育模式在一定程度上并没有获得很大的改变。本文通过介绍现如今农村小学语文教学中存在的问题,对农村小学语文教学中创造性思维激发的相关对策进行分析,具有参考价值。
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关键词
农村小学
语文教学
创造性思维
激发
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职称材料
采访萎缩与新闻膨胀
8
作者
丁长举
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第6期53-54,68,共3页
新闻工作者要深入生活采访,这在大学的新闻教科书里就有阐述,它是新闻报道的基础。今天我们之所以旧话重提,是因为处在信息时代。有些新闻工作者似乎忘掉了这点,他们脱离实际,脱离群众,作风浮躁,被群众生动地比喻为“嘉宾型”、“秘书...
新闻工作者要深入生活采访,这在大学的新闻教科书里就有阐述,它是新闻报道的基础。今天我们之所以旧话重提,是因为处在信息时代。有些新闻工作者似乎忘掉了这点,他们脱离实际,脱离群众,作风浮躁,被群众生动地比喻为“嘉宾型”、“秘书型”、“小贩型”的记者。希望刊发这组文章能唤起新闻工作者的激情,回到生活一线,挖掘源源不断的生活宝藏。
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关键词
采访萎缩
新闻报道
真实性
创新
新闻事业
记者
新闻膨胀
原文传递
题名
情节与细节的魅力
被引量:
1
1
作者
丁长举
机构
河南人民广播电台
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2003年第4期35-36,共2页
关键词
新闻报道
新闻写作
人物通讯
新闻采访
情节
细节
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
论新闻宣传中的低俗之风
被引量:
1
2
作者
丁长举
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2004年第7期46-46,共1页
关键词
新闻宣传
新闻低俗化
新闻价值
新闻质量
分类号
G211 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
农村小学语文课程资源开发与利用研究
被引量:
2
3
作者
丁长举
机构
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2015年第2期90-90,共1页
文摘
课程资源的开发和利用,是新课改以来农村小学语文教学面临的一个重要问题。就如何发挥地区优势,开发和利用课程资源,提出了几点建议。
关键词
农村小学
语文课程
资源开发
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
风景这边独好——第二十二届(2004年度)河南新闻奖(报纸系统)评选综述
4
作者
丁长举
机构
河南人民广播电台
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2005年第12期55-56,共2页
文摘
第二十二届河南新闻奖(报纸系统)众多参评作品特别是获奖作品见证着一个道理:新闻的魅力在贴近.本届参评作品不乏精品,不少来自基层报刊的饱含民情民意的佳作,给人以难得的深刻启迪.
关键词
第二十二届
河南新闻奖
新闻宣传
新闻报道
新闻采访
2004年度
报纸系统
获奖作品
分类号
G219.27 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
采访萎缩与新闻膨胀
5
作者
丁长举
机构
河南人民广播电台
出处
《新闻爱好者》
北大核心
2003年第6期38-39,共2页
关键词
新闻
舆论导向
事业
受众
新闻性
新闻工作者
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
如何改变媒体理论宣传的弱势
6
作者
丁长举
机构
河南人民广播电台
出处
《中国广播》
2003年第8期23-25,共3页
关键词
新闻媒体
理论宣传
理论联系实际
新闻规律
宣传内容
文风
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
G222 [文化科学]
下载PDF
职称材料
题名
农村小学语文教学中创造性思维的激发
7
作者
丁长举
机构
山东省临沂市兰山区方城镇中心小学
出处
《中国校外教育》
2015年第4期143-143,共1页
文摘
随着科技的飞速发展,传统模式下的教学方式与教学内容越来越不适应新时代的要求,教育模式与教育理念发生了翻天覆地的变化,强行灌输知识、以教师为主的传统教育模式逐渐被以学生为主、注重激发学生创造性思维的现代教育模式所取代,但由于环境等因素的障碍,农村学校的教育模式在一定程度上并没有获得很大的改变。本文通过介绍现如今农村小学语文教学中存在的问题,对农村小学语文教学中创造性思维激发的相关对策进行分析,具有参考价值。
关键词
农村小学
语文教学
创造性思维
激发
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
采访萎缩与新闻膨胀
8
作者
丁长举
机构
河南人民广播电台
出处
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2003年第6期53-54,68,共3页
文摘
新闻工作者要深入生活采访,这在大学的新闻教科书里就有阐述,它是新闻报道的基础。今天我们之所以旧话重提,是因为处在信息时代。有些新闻工作者似乎忘掉了这点,他们脱离实际,脱离群众,作风浮躁,被群众生动地比喻为“嘉宾型”、“秘书型”、“小贩型”的记者。希望刊发这组文章能唤起新闻工作者的激情,回到生活一线,挖掘源源不断的生活宝藏。
关键词
采访萎缩
新闻报道
真实性
创新
新闻事业
记者
新闻膨胀
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情节与细节的魅力
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
2
论新闻宣传中的低俗之风
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
3
农村小学语文课程资源开发与利用研究
丁长举
《中国校外教育》
2015
2
下载PDF
职称材料
4
风景这边独好——第二十二届(2004年度)河南新闻奖(报纸系统)评选综述
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
5
采访萎缩与新闻膨胀
丁长举
《新闻爱好者》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
6
如何改变媒体理论宣传的弱势
丁长举
《中国广播》
2003
0
下载PDF
职称材料
7
农村小学语文教学中创造性思维的激发
丁长举
《中国校外教育》
2015
0
下载PDF
职称材料
8
采访萎缩与新闻膨胀
丁长举
《中国广播电视学刊》
CSSCI
北大核心
2003
0
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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