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高考议论文写作升格指导例谈
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作者 丁长缨 王勇 《山东教育》 2009年第6期44-45,共2页
尽管高考作文要求中多有“文体自选”“文体不限”之说,但实际上,对学生而言,最具实用价值的文体无非是议论文、抒情散文、记叙文三大类。而在这三大文体中,议论文无疑又是最为重要的。高考作文很多题目的命意就是在考查学生的辩证... 尽管高考作文要求中多有“文体自选”“文体不限”之说,但实际上,对学生而言,最具实用价值的文体无非是议论文、抒情散文、记叙文三大类。而在这三大文体中,议论文无疑又是最为重要的。高考作文很多题目的命意就是在考查学生的辩证思维能力,富含哲理思辨意味一直是近年来高考作文命题的主流趋向。所以让学生学习和掌握好议论文的写作方法,是高中作文教学的重要任务。 展开更多
关键词 议论文写作 高考作文 “文体不限” 升格 辩证思维能力 学生学习 作文要求 实用价值
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如何在作文教学中设置良好的“自主”情境 被引量:1
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作者 丁长缨 王勇 《现代语文(理论研究)》 2004年第5期43-43,共1页
关键词 作文教学 教学情境 教学效果 中学 语文
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如何转变学生数学学习方式 被引量:1
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作者 丁长缨 《学苑教育》 2011年第10期38-38,共1页
在新课程背景下,数学课堂教学应把学习的主动权交给学生,让学生主动体会数学学习方式的转变,让学生在数学学习中由"被动"变"主动",由简单"学会"到"会学",自觉转变数学学习方式,从而不断提高学生的数学素质。
关键词 课程改革 学习方式 数学素质
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