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小学语文“动、乐、爱”教学法探究
1
作者
丁长群
《初中生优秀作文》
2015年第23期96-96,共1页
在语文教学中,我们探索寻找到了"动、乐、爱"教学法。这种教学方法就是以多种感官的活动为主线,以兴趣的激发为基调,以情感培养为抓手,充分调动学生思维、激发学生兴趣、培养学生的创新能力。从根本上说,它能运用"动&qu...
在语文教学中,我们探索寻找到了"动、乐、爱"教学法。这种教学方法就是以多种感官的活动为主线,以兴趣的激发为基调,以情感培养为抓手,充分调动学生思维、激发学生兴趣、培养学生的创新能力。从根本上说,它能运用"动"的方法,从中贯彻"乐"的原则,从而达到"爱"的目的。
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关键词
语文教学
开拓途径
寻求教法
教学创新
原文传递
题名
小学语文“动、乐、爱”教学法探究
1
作者
丁长群
机构
河北省黄骅市南排河镇歧口完全小学
出处
《初中生优秀作文》
2015年第23期96-96,共1页
文摘
在语文教学中,我们探索寻找到了"动、乐、爱"教学法。这种教学方法就是以多种感官的活动为主线,以兴趣的激发为基调,以情感培养为抓手,充分调动学生思维、激发学生兴趣、培养学生的创新能力。从根本上说,它能运用"动"的方法,从中贯彻"乐"的原则,从而达到"爱"的目的。
关键词
语文教学
开拓途径
寻求教法
教学创新
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
小学语文“动、乐、爱”教学法探究
丁长群
《初中生优秀作文》
2015
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