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小学数学课堂教学中多媒体技术的应用
被引量:
1
1
作者
丁雅虹
《数学学习与研究》
2016年第24期65-65,共1页
多媒体技术在小学数学课堂中的应用,可以有效提升教学效率和质量,让学生全身心投入学习当中.基于此,本文针对当前小学数学课堂教学中运用多媒体技术所存在的一系列不足之处展开分析论述,然后提出了针对性的解决措施,以期能够为提...
多媒体技术在小学数学课堂中的应用,可以有效提升教学效率和质量,让学生全身心投入学习当中.基于此,本文针对当前小学数学课堂教学中运用多媒体技术所存在的一系列不足之处展开分析论述,然后提出了针对性的解决措施,以期能够为提高小学数学教学水平起到参考作用.
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关键词
小学数学
多媒体技术
不足之处
解决措施
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职称材料
提高小学数学小组合作学习的有效策略
2
作者
丁雅虹
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期110-110,共1页
小组合作是一种新型的教学模式,它能够最大限度提升小学生的学习能动性,促使其主动参与学习活动,同时,小组合作也强化了课堂中生生交流与师生交流,实现了课堂信息有效传递。在小学数学课堂引入小学合作学习模式,既活跃了课堂氛围...
小组合作是一种新型的教学模式,它能够最大限度提升小学生的学习能动性,促使其主动参与学习活动,同时,小组合作也强化了课堂中生生交流与师生交流,实现了课堂信息有效传递。在小学数学课堂引入小学合作学习模式,既活跃了课堂氛围,又能够保障课堂教学有效性,一举多得。因此作为当代小学数学教师,应该充分借助小组合作学习法,使其更好的为教育教学服务。
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关键词
小组合作
小学数学
应用
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职称材料
题名
小学数学课堂教学中多媒体技术的应用
被引量:
1
1
作者
丁雅虹
机构
福建省晋江市陈埭中心小学
出处
《数学学习与研究》
2016年第24期65-65,共1页
文摘
多媒体技术在小学数学课堂中的应用,可以有效提升教学效率和质量,让学生全身心投入学习当中.基于此,本文针对当前小学数学课堂教学中运用多媒体技术所存在的一系列不足之处展开分析论述,然后提出了针对性的解决措施,以期能够为提高小学数学教学水平起到参考作用.
关键词
小学数学
多媒体技术
不足之处
解决措施
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
提高小学数学小组合作学习的有效策略
2
作者
丁雅虹
机构
陈埭镇求聪中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第21期110-110,共1页
文摘
小组合作是一种新型的教学模式,它能够最大限度提升小学生的学习能动性,促使其主动参与学习活动,同时,小组合作也强化了课堂中生生交流与师生交流,实现了课堂信息有效传递。在小学数学课堂引入小学合作学习模式,既活跃了课堂氛围,又能够保障课堂教学有效性,一举多得。因此作为当代小学数学教师,应该充分借助小组合作学习法,使其更好的为教育教学服务。
关键词
小组合作
小学数学
应用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学数学课堂教学中多媒体技术的应用
丁雅虹
《数学学习与研究》
2016
1
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职称材料
2
提高小学数学小组合作学习的有效策略
丁雅虹
《科教导刊(电子版)》
2017
0
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职称材料
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