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以人为本,传承文化——谈武汉户部巷的保护和更新 被引量:7
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作者 丁静蕾 邓冰 《华中建筑》 2005年第4期116-117,126,共3页
户部巷是一条以“早点”而闻名的小巷,在更新改造中较好地保留了历史文化和特色,百年老街重新焕发了青春。城市更新是老城市要面临的共同问题,如何处理好保护和开发之间的关系,创造“既有过去又有未来”的城市, 户部巷的改造经验值得我... 户部巷是一条以“早点”而闻名的小巷,在更新改造中较好地保留了历史文化和特色,百年老街重新焕发了青春。城市更新是老城市要面临的共同问题,如何处理好保护和开发之间的关系,创造“既有过去又有未来”的城市, 户部巷的改造经验值得我们借鉴。 展开更多
关键词 户部巷 城市更新 城市文化
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低碳城市目标下武汉绿色空间管护 被引量:3
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作者 丁静蕾 高翅 邓冰 《建设科技》 2010年第19期22-25,共4页
武汉市的城市绿色空间由大片开敞的"江、湖、林、田"等自然环境空间组成,具有"绿环+绿楔+绿廊"的空间结构。作为"两型社会"建设的试点城市,研究"低碳城市"与城市绿色空间管护间的战略关系尤为... 武汉市的城市绿色空间由大片开敞的"江、湖、林、田"等自然环境空间组成,具有"绿环+绿楔+绿廊"的空间结构。作为"两型社会"建设的试点城市,研究"低碳城市"与城市绿色空间管护间的战略关系尤为重要。本文通过归纳分析武汉市绿色空间系统的现存问题,提出在"低碳"目标下,制订专项城市绿色空间保护规划并保证实施的相关建议。 展开更多
关键词 城市绿色空间 城市目标 武汉市 低碳 管护 绿色空间系统 环境空间 空间结构
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田野调查在风景园林实践教学中的应用及反思——以华中农业大学为例 被引量:1
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作者 丁静蕾 《风景园林》 2018年第A01期92-96,共5页
从风景园林教育的本质要求出发,归纳已有风景园林实践教学对于现场踏查与资料分析存在的"形式大于内容"的一些问题,提出在社会学田野调查的基础上,探索风景园林田野调查的重要意义和具体教学模式。以华中农业大学"情境育... 从风景园林教育的本质要求出发,归纳已有风景园林实践教学对于现场踏查与资料分析存在的"形式大于内容"的一些问题,提出在社会学田野调查的基础上,探索风景园林田野调查的重要意义和具体教学模式。以华中农业大学"情境育人"理念为指导,在"五阶"实践教学体系的"构建认知""专题调研""毕业设计"3个模块中,开展相应的风景园林田野调查实践教学试验。梳理已完成的风景园林田野调查项目实施情况,总结在前期准备、实际调查、后期资料整理3个不同阶段中的经验教训。提出在今后的实践教学中,应重点关注风景园林田野调查前期的计划制定、人员培训,实际调查中的现场进入及后期资料的专业整理等关键内容。 展开更多
关键词 风景园林 风景园林教育 田野调查 实践教学 情境育人理念 实践创新能力
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试论中国科学园区的发展态势及空间规划策略 被引量:1
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作者 杜宁睿 丁静蕾 《武汉大学学报(工学版)》 CAS CSCD 北大核心 2002年第5期12-15,共4页
通过阐述科学园区定义与发展背景 ,分析我国科学园区形成与发展的动力机制 ,并结合现阶段我国科学园区空间布局特征及存在问题 。
关键词 科学园区 发展态势 空间规划 策略 中国
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城寺相融,蒙汉交辉——谈美岱召历史名村保护
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作者 吴佳雨 丁静蕾 《四川建筑科学研究》 2013年第1期220-224,共5页
历史名村保护作为我国文化景观遗产保护过程中的重要环节,具有独特的内涵和意义;本文对美岱召历史名村历史沿革、现状问题、文化价值和解决途径等方面加以分析,并提出相应对策。
关键词 历史名村 美岱召 遗产保护
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