期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
42
篇文章
<
1
2
3
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
基于蚁群算法的测试用例集最小化研究
被引量:
17
1
作者
丁革建
郑燕妮
张璐
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期213-215,218,共4页
测试用例集最小化的目的是用尽可能少的测试用例充分测试给定的被测目标。把每个待测用例抽象成独立的节点,通过构造虚拟蚁群以及采用启发信息的动态更新,提出一种新的基于蚁群算法的测试用例集最小化方法及具体实现步骤。并编写算法,...
测试用例集最小化的目的是用尽可能少的测试用例充分测试给定的被测目标。把每个待测用例抽象成独立的节点,通过构造虚拟蚁群以及采用启发信息的动态更新,提出一种新的基于蚁群算法的测试用例集最小化方法及具体实现步骤。并编写算法,运行仿真程序对基于蚁群算法的测试用例集最小化方法进行验证,对实验结果的分析证明了该算法的可行性和有效性。
展开更多
关键词
蚁群算法
测试用例集最小化
信息素
启发信息
下载PDF
职称材料
信息技术课堂教学中的学生元认知能力培养
被引量:
11
2
作者
丁革建
曾棕根
+1 位作者
杨双丽
张晓燕
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第10期83-85,共3页
元认知能力是学习能力的基础,通过有意的训练可以提高学生的学习能力。学科教学可以促进学生元认知能力的提高,但学科的差异影响了元认知能力培养的策略,本文从信息技术学科特点、教学模式和信息能力的培养目标三个方面论述了信息技术...
元认知能力是学习能力的基础,通过有意的训练可以提高学生的学习能力。学科教学可以促进学生元认知能力的提高,但学科的差异影响了元认知能力培养的策略,本文从信息技术学科特点、教学模式和信息能力的培养目标三个方面论述了信息技术课堂教学有助于培养学生元认知能力,并着重从六个方面探讨了学生元认知能力培养的教学策略,即:把信息处理过程上升到元认知过程的高度,促进元认知的学习;善用任务驱动教学方法,强化目标意识,减少学生学习的盲目性;创设真实的信息处理任务,激发学生学习动机;使用"自我提问单",加强自我监控训练;巧用Blog引导学生反思,激发学生元认知体验;应用信息技术课堂的多元评价,提高学生自我评价能力。
展开更多
关键词
元认知
信息技术
教学策略
下载PDF
职称材料
软件教学的模式研究
被引量:
20
3
作者
丁革建
师书恩
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第3期31-34,共4页
关键词
高等学校
软件教学
教学模式
教学实践
下载PDF
职称材料
新课程教师培训对课程资源建设的启示
被引量:
5
4
作者
丁革建
魏雄鹰
王基一
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第1期67-69,共3页
本文结合浙江省信息技术学科省级教师培训的内容,讨论了素材性课程资源建设,分析了现有纸介质的课程资源,提出了如何用好这些资源,如何收集、管理与共享数字化资源,教育主管部门与教师在课程资源建设中发挥怎样的作用等一系列问题。
关键词
高中新课程
教师培训
课程资源
素材性资源
数字化资源
下载PDF
职称材料
自学考试网络课件的形式和效用分析
被引量:
5
5
作者
丁革建
阮胜利
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第S1期182-183,198,共3页
文章讨论了自学考试领域中用于考生自学的网络课件,并以浙江省自学考试网的网络课件为研究对象,对网络课件的现有模块和内容做了系统分析,并初步考量了这些课件的效用问题,并提出了如果改进网络课件的建议。
关键词
自学考试
网络课件
形式
效用
下载PDF
职称材料
Blog在开放实验教学中的应用
被引量:
4
6
作者
丁革建
蒋芬君
《实验技术与管理》
CAS
2006年第12期123-124,131,共3页
Blog作为一种新兴的学习工具,由于其易用性、自主性、反思性等特点,日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点,用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学,同时为其他的同类实验教学提供参考和...
Blog作为一种新兴的学习工具,由于其易用性、自主性、反思性等特点,日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点,用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学,同时为其他的同类实验教学提供参考和借鉴。
展开更多
关键词
Blog开放实验
教学应用
下载PDF
职称材料
混合式教师培训的学习支持服务体系探析
被引量:
1
7
作者
丁革建
江惠
胡晓灿
《中国教育信息化》
2016年第18期70-72,共3页
浙江省在实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")中,设计了以"校本研修为基础,网络服务为支撑"的培训模式,简称"基础+支撑"的培训模式。此模式决定了其学习支持服务的独特性,文章...
浙江省在实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")中,设计了以"校本研修为基础,网络服务为支撑"的培训模式,简称"基础+支撑"的培训模式。此模式决定了其学习支持服务的独特性,文章从学习资源服务、学习过程服务、管理过程服务、技术设施支持服务这四个要素出发,对浙江省提升工程学习支持服务体系做一个剖析。
展开更多
关键词
学习支持服务
混合式教师培训
提升工程
下载PDF
职称材料
基于知识集成的学生管理信息系统设计
被引量:
3
8
作者
丁革建
徐虹
《计算机时代》
2005年第6期11-12,共2页
基于知识流程的知识集成的目标是提高企业创新能力。知识流程同样存在于高校的管理中。本文介绍一个应用知识集成理念设计的高校学生管理信息系统的实例。
关键词
管理信息系统设计
知识集成
创新能力
基于知识
高校学生
理念设计
流程
下载PDF
职称材料
多媒体技术及应用课程的实验设计
被引量:
1
9
作者
丁革建
《实验室研究与探索》
CAS
1997年第5期22-24,共3页
多媒体技术及应用课程的实验设计丁革建(浙江师范大学321004)多媒体技术发展迅速,渐趋成熟。在高等师范院校计算机专业的教学中,已有不少学校增加了《多媒体技术及应用》课程,但课程所涉及的教材和实验目前还很不完善。有关...
多媒体技术及应用课程的实验设计丁革建(浙江师范大学321004)多媒体技术发展迅速,渐趋成熟。在高等师范院校计算机专业的教学中,已有不少学校增加了《多媒体技术及应用》课程,但课程所涉及的教材和实验目前还很不完善。有关多媒体的书籍资料众多,但适合当教材...
展开更多
关键词
多媒体技术
多媒体应用
实验设计
下载PDF
职称材料
方正小样文件转换成HTML文件
被引量:
1
10
作者
丁革建
钱华斌
《电脑编程技巧与维护》
1998年第11期56-58,共3页
目前我校正在建设校园网络,为了丰富网上的信息资源,想把以前出版的书刊、杂志和将要出版的书刊、杂志都搬到网上,供大家查阅。网上信息是按超文本方式组织的,和现在大家普遍使用的北大方正排版系统有一些差距,北大方正排版的书刊信息...
目前我校正在建设校园网络,为了丰富网上的信息资源,想把以前出版的书刊、杂志和将要出版的书刊、杂志都搬到网上,供大家查阅。网上信息是按超文本方式组织的,和现在大家普遍使用的北大方正排版系统有一些差距,北大方正排版的书刊信息不能直接应用于网上,为此我们尝试使用程序对北大方正小样文件进行过滤,完成信息格式的转换,提高信息处理的质量和速度。
展开更多
关键词
校园网
HTML文件
文件转换
INTERNET网
下载PDF
职称材料
BD排版语言与数据库输出表格设计
被引量:
1
11
作者
丁革建
《微机发展》
1996年第6期44-45,共2页
本文提出一种解决数据库输出表格设计的新方法.BD排版系统中表格处理命令简捷,调整方便.结合数据库编程技术和BD排版命令于一体的混合编程是输出表格设计之捷径.
关键词
BD排版语言
数据库
表格
管理信息系统
下载PDF
职称材料
地方高校创新人才培养体系的构建研究
被引量:
2
12
作者
丁革建
《成才之路》
2015年第19期4-5,共2页
创新基地的建立,为创新人才的培养提供了必要的实践平台和训练环境.文章以浙江师范大学为例,将教室、校园和社会为主要活动空间的三大“课堂”与职业教育、个性教育、英才教育三大“平台”相结合,通过诸多措施加强创新人才的培养.如设...
创新基地的建立,为创新人才的培养提供了必要的实践平台和训练环境.文章以浙江师范大学为例,将教室、校园和社会为主要活动空间的三大“课堂”与职业教育、个性教育、英才教育三大“平台”相结合,通过诸多措施加强创新人才的培养.如设立人才学院培养优秀学生干部、成立校科技创新协会、社团引入学分制、出台《创新实践学分实施办法》、用“节”文化培育创新人才、设立各类项目推动创新人才培养、举办各类技能竞赛、实施开放式实验教学模式、创新与创业的结合.但是,面对社会发展的挑战,还要在理念层面、制度层面、实践层面优化创新人才培养体系.
展开更多
关键词
创新人才
三大课堂
三大平台
下载PDF
职称材料
多媒体课件制作中常用的“抓图”工具
被引量:
1
13
作者
丁革建
《电子与电脑》
1998年第8期95-99,共5页
为了使课件更加直观、生动、简练,人们在多媒体课件中加入了更多的图像(图形)。课件中使用的图像主要有以下几个来源:扫描仪输入、数字化照相机采集、从光盘素材库中选取、屏幕抓图、用专用软件制作等。本文主要介绍几种常用的抓图软件...
为了使课件更加直观、生动、简练,人们在多媒体课件中加入了更多的图像(图形)。课件中使用的图像主要有以下几个来源:扫描仪输入、数字化照相机采集、从光盘素材库中选取、屏幕抓图、用专用软件制作等。本文主要介绍几种常用的抓图软件并比较了它们的功能,仅供大家参考。 一、Screen Thief Screen Thief(以下简称为ST)是支持静态抓图的一种工具,由英国的Nildram公司出品。
展开更多
关键词
CAI
多媒体
课件
制作
抓图工具
下载PDF
职称材料
用VRML优化三维场景的人机交互
被引量:
1
14
作者
丁革建
《现代计算机》
2000年第93期29-31,共3页
在实际应用中,用户越来越重视三维场景的人权交工能力。本文介绍用VILML优化 三维场景,提高人机交互的能力和真实性。
关键词
三维场景
人机交互
VRML语言
计算机动画
下载PDF
职称材料
基于PDM的学生管理信息系统设计
15
作者
丁革建
徐虹
《金华职业技术学院学报》
2005年第3期21-23,共3页
本文讨论了PDM的本质、PDM在高校信息化中应用的可行性,并设计了以学生成才为中心的PDM与应用系统的结构。围绕高校学生管理信息系统的建设,我们选择了PDM用于提高应用系统间的集成。
关键词
PDM
MIS
信息集成
学生管理
下载PDF
职称材料
超级文本技术与CAI作品设计
16
作者
丁革建
《电子器件》
CAS
1997年第1期400-405,共6页
本文论述超文本技术在CAI作品设计中的应用,分析了系统的模式、节点的类型和系统的智能性等问题.
关键词
CAI
超级文本
节点
计算机辅助教学
下载PDF
职称材料
3G移动期货行情系统的设计与实现
17
作者
丁革建
宋飞
+1 位作者
李志蜀
陈建明
《数字技术与应用》
2010年第5期58-60,共3页
如今,越来越多的人开始进入期货和证券市场。在期货市场中,一笔投资的成败,往往取决于信息和交易的及时与否。而能够及时获取最新的行情信息,随时随地的进行交易则成为了最为重要也是最为迫切的需求。除了几种传统的交易方式(交易大厅...
如今,越来越多的人开始进入期货和证券市场。在期货市场中,一笔投资的成败,往往取决于信息和交易的及时与否。而能够及时获取最新的行情信息,随时随地的进行交易则成为了最为重要也是最为迫切的需求。除了几种传统的交易方式(交易大厅交易、电话委托交易、网上交易等)以外,飞速发展的无线通信网络,为我们带来了一个新的交易平台,即基于移动设备(手机、PDA等)的期货行情交易平台,使"移动期货交易",即运用手机随时随地查看期货行情、信息、进行期货交易变为可能,且接收信息的即时性和全面性比起其它几种交易方式来说毫不逊色。运用手机进行期货交易,大大方便了期货投资者不受空间、时间限制,随时随地关注期货市场动向。移动期货交易系统是期货交易继因特网电子交易后又一次新的革命。因此,对期货移动交易平台的研究具有很重要的实用意义。
展开更多
关键词
期货
手机
3G移动网络
J2ME
K线图
行情系统
下载PDF
职称材料
流媒体的制作和应用
18
作者
丁革建
《现代教育技术》
2000年第2期37-41,共5页
本文给出流媒体的基本概念,并分析了多种流文件的格式,介绍了声音流和视频流的制作方式。最后通过流媒体在CAI课件中的应用实例,分析了流媒体的特点。
关键词
流媒体
CAI
远距离教育
制作
下载PDF
职称材料
对基于Web的CAI课件评价
19
作者
丁革建
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000年第2期160-162,共3页
Web页的开发方法 ,适用于课堂教学用的 CAI课件的开发 .对这类基于 Web的 CAI课件进行解剖 ,从内容、形式、开发者、用户和管理者等多方面入手 ,分析其特征 。
关键词
CAI
评价
WEB
课件
课堂教学
INTERNET
下载PDF
职称材料
利用新词探测提高中文微博的情感表达抽取
被引量:
5
20
作者
万琪
于中华
+2 位作者
陈黎
宋磊磊
丁革建
《中国科学技术大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期63-69,共7页
情感表达抽取工作是细粒度情感挖掘的重要任务之一.中文微博中包含大量网络新词和不规范词,现有的方法在进行微博情感表达抽取任务时不能很好地处理上述情况.通过研究发现,微博中新词大量分布在文本的情感表达部分,于是提出了基于CRF的...
情感表达抽取工作是细粒度情感挖掘的重要任务之一.中文微博中包含大量网络新词和不规范词,现有的方法在进行微博情感表达抽取任务时不能很好地处理上述情况.通过研究发现,微博中新词大量分布在文本的情感表达部分,于是提出了基于CRF的联合抽取模型,即将新词发现融入到情感表达抽取任务中,从而改进原有工作的不足.实验结果表明,新词探测对微博文本情感表达抽取有很好的指示作用,在电影领域和开放领域的微博数据集上分别进行实验,F1值均提高了2%以上.
展开更多
关键词
情感分析
新词发现
条件随机场
信息抽取
下载PDF
职称材料
题名
基于蚁群算法的测试用例集最小化研究
被引量:
17
1
作者
丁革建
郑燕妮
张璐
机构
浙江师范大学数理信息学院
四川大学计算机学院
出处
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期213-215,218,共4页
基金
科技部科技型中小企业技术创新基金资助项目"软件自动测试工具WsSTKit"(0626225101730)
四川省科技攻关计划基金资助项目"软件自动测试技术研究与自动测试工具开发"(05GG021-003-2)
文摘
测试用例集最小化的目的是用尽可能少的测试用例充分测试给定的被测目标。把每个待测用例抽象成独立的节点,通过构造虚拟蚁群以及采用启发信息的动态更新,提出一种新的基于蚁群算法的测试用例集最小化方法及具体实现步骤。并编写算法,运行仿真程序对基于蚁群算法的测试用例集最小化方法进行验证,对实验结果的分析证明了该算法的可行性和有效性。
关键词
蚁群算法
测试用例集最小化
信息素
启发信息
Keywords
ant colony algorithm
test suite minimization
pheromone
heuristic information
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
信息技术课堂教学中的学生元认知能力培养
被引量:
11
2
作者
丁革建
曾棕根
杨双丽
张晓燕
机构
浙江师范大学数理信息学院
宁波职业技术学院华建软件学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第10期83-85,共3页
文摘
元认知能力是学习能力的基础,通过有意的训练可以提高学生的学习能力。学科教学可以促进学生元认知能力的提高,但学科的差异影响了元认知能力培养的策略,本文从信息技术学科特点、教学模式和信息能力的培养目标三个方面论述了信息技术课堂教学有助于培养学生元认知能力,并着重从六个方面探讨了学生元认知能力培养的教学策略,即:把信息处理过程上升到元认知过程的高度,促进元认知的学习;善用任务驱动教学方法,强化目标意识,减少学生学习的盲目性;创设真实的信息处理任务,激发学生学习动机;使用"自我提问单",加强自我监控训练;巧用Blog引导学生反思,激发学生元认知体验;应用信息技术课堂的多元评价,提高学生自我评价能力。
关键词
元认知
信息技术
教学策略
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
软件教学的模式研究
被引量:
20
3
作者
丁革建
师书恩
机构
杭州浙江师大数理信息学院
北京师范大学信息科学学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001年第3期31-34,共4页
关键词
高等学校
软件教学
教学模式
教学实践
分类号
TP31 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
新课程教师培训对课程资源建设的启示
被引量:
5
4
作者
丁革建
魏雄鹰
王基一
机构
浙江师范大学数理信息学院
浙江省教育厅教研室
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007年第1期67-69,共3页
文摘
本文结合浙江省信息技术学科省级教师培训的内容,讨论了素材性课程资源建设,分析了现有纸介质的课程资源,提出了如何用好这些资源,如何收集、管理与共享数字化资源,教育主管部门与教师在课程资源建设中发挥怎样的作用等一系列问题。
关键词
高中新课程
教师培训
课程资源
素材性资源
数字化资源
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
自学考试网络课件的形式和效用分析
被引量:
5
5
作者
丁革建
阮胜利
机构
浙江师范大学数理信息学院
出处
《现代教育技术》
CSSCI
2009年第S1期182-183,198,共3页
文摘
文章讨论了自学考试领域中用于考生自学的网络课件,并以浙江省自学考试网的网络课件为研究对象,对网络课件的现有模块和内容做了系统分析,并初步考量了这些课件的效用问题,并提出了如果改进网络课件的建议。
关键词
自学考试
网络课件
形式
效用
分类号
G726.9 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
Blog在开放实验教学中的应用
被引量:
4
6
作者
丁革建
蒋芬君
机构
浙江师范大学信息科学与工程学院
出处
《实验技术与管理》
CAS
2006年第12期123-124,131,共3页
文摘
Blog作为一种新兴的学习工具,由于其易用性、自主性、反思性等特点,日益成为教育领域重要的教学手段之一。针对开放实验教学的特点,用一个具体的实验详细分析了如何利用Blog来加强开放实验教学,同时为其他的同类实验教学提供参考和借鉴。
关键词
Blog开放实验
教学应用
Keywords
blog open- experiment
teaching application
分类号
G424.31 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
混合式教师培训的学习支持服务体系探析
被引量:
1
7
作者
丁革建
江惠
胡晓灿
机构
浙江师范大学继续教育学院
浙江师范大学教师教育学院
出处
《中国教育信息化》
2016年第18期70-72,共3页
文摘
浙江省在实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称"提升工程")中,设计了以"校本研修为基础,网络服务为支撑"的培训模式,简称"基础+支撑"的培训模式。此模式决定了其学习支持服务的独特性,文章从学习资源服务、学习过程服务、管理过程服务、技术设施支持服务这四个要素出发,对浙江省提升工程学习支持服务体系做一个剖析。
关键词
学习支持服务
混合式教师培训
提升工程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
基于知识集成的学生管理信息系统设计
被引量:
3
8
作者
丁革建
徐虹
机构
浙江师范大学信息科学与工程学院
出处
《计算机时代》
2005年第6期11-12,共2页
文摘
基于知识流程的知识集成的目标是提高企业创新能力。知识流程同样存在于高校的管理中。本文介绍一个应用知识集成理念设计的高校学生管理信息系统的实例。
关键词
管理信息系统设计
知识集成
创新能力
基于知识
高校学生
理念设计
流程
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体技术及应用课程的实验设计
被引量:
1
9
作者
丁革建
机构
浙江师范大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1997年第5期22-24,共3页
文摘
多媒体技术及应用课程的实验设计丁革建(浙江师范大学321004)多媒体技术发展迅速,渐趋成熟。在高等师范院校计算机专业的教学中,已有不少学校增加了《多媒体技术及应用》课程,但课程所涉及的教材和实验目前还很不完善。有关多媒体的书籍资料众多,但适合当教材...
关键词
多媒体技术
多媒体应用
实验设计
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
方正小样文件转换成HTML文件
被引量:
1
10
作者
丁革建
钱华斌
机构
浙江师范大学计算机系
出处
《电脑编程技巧与维护》
1998年第11期56-58,共3页
文摘
目前我校正在建设校园网络,为了丰富网上的信息资源,想把以前出版的书刊、杂志和将要出版的书刊、杂志都搬到网上,供大家查阅。网上信息是按超文本方式组织的,和现在大家普遍使用的北大方正排版系统有一些差距,北大方正排版的书刊信息不能直接应用于网上,为此我们尝试使用程序对北大方正小样文件进行过滤,完成信息格式的转换,提高信息处理的质量和速度。
关键词
校园网
HTML文件
文件转换
INTERNET网
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
BD排版语言与数据库输出表格设计
被引量:
1
11
作者
丁革建
机构
浙江师范大学计算机系
出处
《微机发展》
1996年第6期44-45,共2页
文摘
本文提出一种解决数据库输出表格设计的新方法.BD排版系统中表格处理命令简捷,调整方便.结合数据库编程技术和BD排版命令于一体的混合编程是输出表格设计之捷径.
关键词
BD排版语言
数据库
表格
管理信息系统
Keywords
Mixing Programming
Table
分类号
TP399 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
地方高校创新人才培养体系的构建研究
被引量:
2
12
作者
丁革建
机构
浙江师范大学
出处
《成才之路》
2015年第19期4-5,共2页
文摘
创新基地的建立,为创新人才的培养提供了必要的实践平台和训练环境.文章以浙江师范大学为例,将教室、校园和社会为主要活动空间的三大“课堂”与职业教育、个性教育、英才教育三大“平台”相结合,通过诸多措施加强创新人才的培养.如设立人才学院培养优秀学生干部、成立校科技创新协会、社团引入学分制、出台《创新实践学分实施办法》、用“节”文化培育创新人才、设立各类项目推动创新人才培养、举办各类技能竞赛、实施开放式实验教学模式、创新与创业的结合.但是,面对社会发展的挑战,还要在理念层面、制度层面、实践层面优化创新人才培养体系.
关键词
创新人才
三大课堂
三大平台
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C961 [经济管理—人力资源管理]
下载PDF
职称材料
题名
多媒体课件制作中常用的“抓图”工具
被引量:
1
13
作者
丁革建
机构
浙江师范大学计算机系
出处
《电子与电脑》
1998年第8期95-99,共5页
文摘
为了使课件更加直观、生动、简练,人们在多媒体课件中加入了更多的图像(图形)。课件中使用的图像主要有以下几个来源:扫描仪输入、数字化照相机采集、从光盘素材库中选取、屏幕抓图、用专用软件制作等。本文主要介绍几种常用的抓图软件并比较了它们的功能,仅供大家参考。 一、Screen Thief Screen Thief(以下简称为ST)是支持静态抓图的一种工具,由英国的Nildram公司出品。
关键词
CAI
多媒体
课件
制作
抓图工具
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
用VRML优化三维场景的人机交互
被引量:
1
14
作者
丁革建
机构
浙江师大数理信息学院
出处
《现代计算机》
2000年第93期29-31,共3页
文摘
在实际应用中,用户越来越重视三维场景的人权交工能力。本文介绍用VILML优化 三维场景,提高人机交互的能力和真实性。
关键词
三维场景
人机交互
VRML语言
计算机动画
Keywords
VRML
3-dimensional scene
Human-Computed interaction
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
基于PDM的学生管理信息系统设计
15
作者
丁革建
徐虹
机构
浙江师范大学信息科学与工程学院
出处
《金华职业技术学院学报》
2005年第3期21-23,共3页
文摘
本文讨论了PDM的本质、PDM在高校信息化中应用的可行性,并设计了以学生成才为中心的PDM与应用系统的结构。围绕高校学生管理信息系统的建设,我们选择了PDM用于提高应用系统间的集成。
关键词
PDM
MIS
信息集成
学生管理
Keywords
PDM
MIS
information integration
student management
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
下载PDF
职称材料
题名
超级文本技术与CAI作品设计
16
作者
丁革建
机构
浙江师范大学计算机系
出处
《电子器件》
CAS
1997年第1期400-405,共6页
文摘
本文论述超文本技术在CAI作品设计中的应用,分析了系统的模式、节点的类型和系统的智能性等问题.
关键词
CAI
超级文本
节点
计算机辅助教学
Keywords
CAI, hypertext, node, chain
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
3G移动期货行情系统的设计与实现
17
作者
丁革建
宋飞
李志蜀
陈建明
机构
浙江师范大学数理信息学院
四川大学计算机学院
出处
《数字技术与应用》
2010年第5期58-60,共3页
基金
浙江省科技计划项目:基于3G的电子交易服务支撑平台研发
文摘
如今,越来越多的人开始进入期货和证券市场。在期货市场中,一笔投资的成败,往往取决于信息和交易的及时与否。而能够及时获取最新的行情信息,随时随地的进行交易则成为了最为重要也是最为迫切的需求。除了几种传统的交易方式(交易大厅交易、电话委托交易、网上交易等)以外,飞速发展的无线通信网络,为我们带来了一个新的交易平台,即基于移动设备(手机、PDA等)的期货行情交易平台,使"移动期货交易",即运用手机随时随地查看期货行情、信息、进行期货交易变为可能,且接收信息的即时性和全面性比起其它几种交易方式来说毫不逊色。运用手机进行期货交易,大大方便了期货投资者不受空间、时间限制,随时随地关注期货市场动向。移动期货交易系统是期货交易继因特网电子交易后又一次新的革命。因此,对期货移动交易平台的研究具有很重要的实用意义。
关键词
期货
手机
3G移动网络
J2ME
K线图
行情系统
Keywords
Futures,Mobile Phones,3G Mobile Networks,J2ME, K-line Diagrams,Quotes System
分类号
TP393.04 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
流媒体的制作和应用
18
作者
丁革建
机构
浙江师范大学
出处
《现代教育技术》
2000年第2期37-41,共5页
文摘
本文给出流媒体的基本概念,并分析了多种流文件的格式,介绍了声音流和视频流的制作方式。最后通过流媒体在CAI课件中的应用实例,分析了流媒体的特点。
关键词
流媒体
CAI
远距离教育
制作
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
G436 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
对基于Web的CAI课件评价
19
作者
丁革建
机构
数理与信息科学学院
出处
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000年第2期160-162,共3页
文摘
Web页的开发方法 ,适用于课堂教学用的 CAI课件的开发 .对这类基于 Web的 CAI课件进行解剖 ,从内容、形式、开发者、用户和管理者等多方面入手 ,分析其特征 。
关键词
CAI
评价
WEB
课件
课堂教学
INTERNET
Keywords
CAI
evaluation
Web
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
TP393.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
利用新词探测提高中文微博的情感表达抽取
被引量:
5
20
作者
万琪
于中华
陈黎
宋磊磊
丁革建
机构
四川大学计算机学院
浙江师范大学数理与信息工程学院
出处
《中国科学技术大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第1期63-69,共7页
基金
四川省科技支撑项目(2014GZ0063)
浙江省自然科学基金(LY12F02010)资助
文摘
情感表达抽取工作是细粒度情感挖掘的重要任务之一.中文微博中包含大量网络新词和不规范词,现有的方法在进行微博情感表达抽取任务时不能很好地处理上述情况.通过研究发现,微博中新词大量分布在文本的情感表达部分,于是提出了基于CRF的联合抽取模型,即将新词发现融入到情感表达抽取任务中,从而改进原有工作的不足.实验结果表明,新词探测对微博文本情感表达抽取有很好的指示作用,在电影领域和开放领域的微博数据集上分别进行实验,F1值均提高了2%以上.
关键词
情感分析
新词发现
条件随机场
信息抽取
Keywords
sentiment analysis
new word detection
conditional random field
information extraction
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于蚁群算法的测试用例集最小化研究
丁革建
郑燕妮
张璐
《计算机工程》
CAS
CSCD
北大核心
2009
17
下载PDF
职称材料
2
信息技术课堂教学中的学生元认知能力培养
丁革建
曾棕根
杨双丽
张晓燕
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009
11
下载PDF
职称材料
3
软件教学的模式研究
丁革建
师书恩
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2001
20
下载PDF
职称材料
4
新课程教师培训对课程资源建设的启示
丁革建
魏雄鹰
王基一
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2007
5
下载PDF
职称材料
5
自学考试网络课件的形式和效用分析
丁革建
阮胜利
《现代教育技术》
CSSCI
2009
5
下载PDF
职称材料
6
Blog在开放实验教学中的应用
丁革建
蒋芬君
《实验技术与管理》
CAS
2006
4
下载PDF
职称材料
7
混合式教师培训的学习支持服务体系探析
丁革建
江惠
胡晓灿
《中国教育信息化》
2016
1
下载PDF
职称材料
8
基于知识集成的学生管理信息系统设计
丁革建
徐虹
《计算机时代》
2005
3
下载PDF
职称材料
9
多媒体技术及应用课程的实验设计
丁革建
《实验室研究与探索》
CAS
1997
1
下载PDF
职称材料
10
方正小样文件转换成HTML文件
丁革建
钱华斌
《电脑编程技巧与维护》
1998
1
下载PDF
职称材料
11
BD排版语言与数据库输出表格设计
丁革建
《微机发展》
1996
1
下载PDF
职称材料
12
地方高校创新人才培养体系的构建研究
丁革建
《成才之路》
2015
2
下载PDF
职称材料
13
多媒体课件制作中常用的“抓图”工具
丁革建
《电子与电脑》
1998
1
下载PDF
职称材料
14
用VRML优化三维场景的人机交互
丁革建
《现代计算机》
2000
1
下载PDF
职称材料
15
基于PDM的学生管理信息系统设计
丁革建
徐虹
《金华职业技术学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
16
超级文本技术与CAI作品设计
丁革建
《电子器件》
CAS
1997
0
下载PDF
职称材料
17
3G移动期货行情系统的设计与实现
丁革建
宋飞
李志蜀
陈建明
《数字技术与应用》
2010
0
下载PDF
职称材料
18
流媒体的制作和应用
丁革建
《现代教育技术》
2000
0
下载PDF
职称材料
19
对基于Web的CAI课件评价
丁革建
《浙江师大学报(自然科学版)》
2000
0
下载PDF
职称材料
20
利用新词探测提高中文微博的情感表达抽取
万琪
于中华
陈黎
宋磊磊
丁革建
《中国科学技术大学学报》
CAS
CSCD
北大核心
2017
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
2
3
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部