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论能指与所指的概念及应用
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作者 丁颖聪 《现代语言学》 2024年第8期654-660,共7页
瑞士著名语言学家索绪尔在其编写的《普通语言学教程》一书中指出语言符号是能指与所指相连接起来形成的整体,两者缺一不可,可见能指与所指这两个概念的重要性。本文首先对能指与所指的含义、特性以及两者间关系进行阐述,从而为两者在... 瑞士著名语言学家索绪尔在其编写的《普通语言学教程》一书中指出语言符号是能指与所指相连接起来形成的整体,两者缺一不可,可见能指与所指这两个概念的重要性。本文首先对能指与所指的含义、特性以及两者间关系进行阐述,从而为两者在不同领域的应用提供了理论依据,之后详细介绍了能指与所指在语言学、符号学、翻译学等方面所起的作用,并涉及广告、文学、语言、文化等多个领域。能指与所指的应用为不同领域的研究提供了全新的观察视角,有利于从表层语言形式上挖掘出其背后的深层内涵,同时这也在一定程度上加深了人们对能指与所指概念的理解与认识。Saussure, a famous Swiss linguist, pointed out in his book The Course of General Linguistics that the signifier and the signified form a whole, and the two are indispensable, which shows the importance of the two concepts. In this paper, the meaning, characteristics and relationship between signifier and signified are expounded first, thus providing theoretical basis for their application in different fields. Then, the role of signifier and signified in linguistics, semiotics and translation studies is introduced in detail, involving many fields, such as advertising, literature, language and culture. The application of signifier and signified provides a new perspective for the study of different fields, which is conducive to digging out the deep connotation behind the surface language forms, and also deepens people’s understanding and cognition of the concepts of signifier and signified to a certain extent. 展开更多
关键词 能指 所指 索绪尔 应用
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述评奥斯汀及塞尔的言语行为理论
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作者 丁颖聪 《现代语言学》 2024年第7期647-654,共8页
言语行为是一种从全新角度观察语言意义的概念,对其进行研究具有十分重要的意义。奥斯汀作为言语行为理论的提出者,提出了言语行为二分说和三分说,塞尔在其基础上进行完善并提出了间接言语行为。他们的研究从全新的视角去分析语言与世... 言语行为是一种从全新角度观察语言意义的概念,对其进行研究具有十分重要的意义。奥斯汀作为言语行为理论的提出者,提出了言语行为二分说和三分说,塞尔在其基础上进行完善并提出了间接言语行为。他们的研究从全新的视角去分析语言与世界的联系,使人们由重点关注语言表达形式到注重语言使用以及表达意图和社会功能上,这无论是对语言问题的研究还是对社会语言学、应用语言学以及语用学等领域都产生了深远影响,也为具体言语行为分析以及外语教学提供了一定的理论指导。本文将对奥斯汀和塞尔的言语行为理论进行具体的介绍与分析并指出其重要意义。 展开更多
关键词 奥斯汀 塞尔 言语行为理论
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历史虚无主义对大学生的负面影响及解决措施
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作者 田聪 付筱婧 丁颖聪 《时代人物》 2020年第8期37-38,共2页
近年来,历史虚无主义以其特有的表现特征,否定中国共产党、否定中国特色社会主义道路甚至弱化大学生对我国中华民族文明史和优秀传统文化的理解,对大学生的思想和行为产生了错误的引导。因此,必须着力消除历史虚无主义对大学生的负面影... 近年来,历史虚无主义以其特有的表现特征,否定中国共产党、否定中国特色社会主义道路甚至弱化大学生对我国中华民族文明史和优秀传统文化的理解,对大学生的思想和行为产生了错误的引导。因此,必须着力消除历史虚无主义对大学生的负面影响,增强大学生自觉抵制历史虚无主义的能力。 展开更多
关键词 历史虚无主义 表现特征 大学生 负面影响 解决措施
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