《音乐要素之美》教学设计

[教学目标]1.通过学习音乐的节奏、旋律、和声等音乐要素,了解并掌握这些音乐要素在音乐表现中的重要作用。2、通过实践练习,学会运用创作手法一变奏,认识了解音乐体裁--一卡农。3、引导学生运用所学知识,分析音乐情感,参与音乐创作实践活动,提高创新能力、合作意识。

谈音乐课堂中的表现性教学

高中音乐鉴赏课，通过聆听、感受古今中外的优秀音乐作品培养学生鉴赏、表现和创造音乐美的能力。在实际教学中通常教师讲的较多，学生主动参与不足，导致师生交流互动太少，学生很难通过鉴赏课的学习，自信地表现音乐。