小学作文教学“四步曲”

作文教学是语文教学的重要部分，但很多学生怕写作文。究其原因，是很多教师惯用的指导方法过于死板，往往公布作文题目之后，大讲写法，然后让学生扣住题目循法而作，限制过死，束缚了学生的主动性和创造性。在笔者多年的教学实践中，采用了“观察、口述、写作、讲评”的模式，即让学生先亲身观察，再口头表达，进而在教师的指导下完成书面作文，最后由教师讲评。

宁心汤治疗室性早搏临床观察

笔者运用中医中药治疗室性早搏以虚证为主者94例，取得满意疗效。现报道如下。

如何提高课堂教学效率

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是将自己的教育理念、教育内容乃至自己独到的教育见解付诸实践的主渠道，课堂的主要任务就是培养和提升学生多方面的能力。那么，如何提高课堂教学效率呢？下面，笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

锅炉灰渣及飞灰可燃物形成的原因及解决对策

通过对锅炉灰渣及飞灰中可燃物的成因分析，通过对影响可燃物产生的因素分析制定对策进行运行方式调整，使锅炉灰渣及飞灰可燃物减少并趋于稳定。