几何教学中激发学生感悟数学的美感

初中阶段的学生正是感性和理性思维发展最丰富的阶段,要充分结合学生的这种思维特点,激发学生对数学美的感悟.笔者结合自身多年的教学经验,探讨了如何在几何教学中激发学生对数学美的感悟.

勾股定理在实际解题中的应用

如图1，公路MN和公路PQ在点P处交汇，且∠QPN=30°，点A处有一所中学，AP=160m．假设拖拉机行驶时，周围100m以内会受到噪音的影响，那么拖拉机在公路MN上沿PN方向行驶时，学校是否会受到噪声影响？请说明理由，如果受影响，已知拖拉机的速度为18km／h，那么学校受影响的时间为多少秒？

初中数学细致有序审题能力的培养策略探究

我们都知道,在数学题目的解题过程中,审题是一个十分重要的步骤,一旦审题失误,就会使得整个题目的解答受到影响。所以教师在初中数学的教学过程当中,要注重培养学生的审题能力。本文我们就针对初中数学细致有序审题能力的培养进行深入研究。