岭回归分析及其应用

基于岭回归分析的定义及其性质,研究岭参数的存在性及其选择方法,进而得到岭参数k的选择方法有岭迹图法、方差膨胀因子法和控制残差平方和法,最后运用岭回归成功解决了现实中存在的问题,并对岭回归方法进行了推广.

小学数学教学与学生生活的融合

小学数学教学中,应该将数学知识与学生的亲身体验相联系,培养学生从周围生活实践中敏锐捕捉数学问题的意识。养成勤于动脑思考、分析的习惯,敢于运用数学知识和思维习惯积极解决所遇问题,从而实现在生活中学习数学,让数学为生活服务。

基于灰色马氏链模型的河南省老年人口系数预测

河南省老年人口绝对量大,位居全国各省区之首,分析认识人口老龄化趋势对经济发展有重要的作用.基于河南省统计年鉴2000—2012年河南省老年人口系数的数据,运用灰色Markov链预测理论,建立了河南省老年人口系数的灰色Markov链预测模型.结果显示:河南省老年人口规模将不断壮大,且老龄化速度加快.

基于神经网络和时间序列的河南省老年人口系数的预测

基于河南统计年鉴2001—2013年老年人口系数的数据,利用BP神经网络模型对河南省老龄化指标进行预测,训练效果不理想.因此采用时间序列二次指数平滑法对老年人口系数进行预测,预测结果的相对误差均值为4.97%.为了更加精准地预测老年人口系数,采用时间序列和BP神经网络结合的模型对其进行预测,此方法解决了老年人口系数的非线性的映射关系,预测结果的相对误差基本控制在1%左右,因此这个模型是最优的,更加适合预测河南省老年人口系数.预测结果表明河南省人口老龄化趋势是逐渐上升的.

传统文化的德育精髓及小学德育的创新

传统文化融入德育教学中有利于扩宽德育教学思路,丰富小学德育教学内容,保证德育教学的高效性。但是从现阶段传统德育文化教育来看,仍然存在一些弊端,比如教师无法理解德育教育的精髓,扭转传统的教育观念,无法做好传统文化德育教学课程管理、教学设置、教学评价等管理工作,这些都影响了传统文化德育教学开展效果,因此需要加强此方面研究,将传统文化融入德育教学中,创新教师管理机制、课程管理机制等,为德育教育注入活力,为培养优秀的学生提供有利条件。

基于灰色GM(1,1)模型的河南省老年人口系数预测

河南省老年人口绝对量大,位居全国各省之首,分析河南省人口老龄化趋势对经济发展有重要的意义.基于《河南省统计年鉴(2001—2013年)》老年人口系数的数据,采用灰色GM(1,1)模型对老年人口系数进行预测并运用残差检验和后验检验的方法对模型进行检验,结果显示预测的精度并不高.因此,对模型进行改进,采用二次平滑改进的GM(1,1)模型对老年人口系数进行预测,预测结果表明,未来十年内河南省65岁及65岁以上老年人口系数每年都会不同程度上升,故老龄化趋势逐渐上升.最后,对老龄化现象提出了一些对策和建议.

四种局部穿支皮瓣在鼻翼缺损修复中的应用

目的探讨4种局部穿支皮瓣修复鼻翼缺损的应用方法及临床效果。方法回顾性分析2015年6月至2018年6月安徽医科大学第一附属医院收治的41例各种原因导致的鼻翼缺损患者的临床资料,其中男22例,女19例,年龄15~93岁,平均45岁。鼻翼处缺损处面积为0.4 cm×0.4 cm^2.5 cm×2.5 cm,分别采用鼻唇沟角形穿支皮瓣(20例)、鼻翼基底穿支鼻唇沟岛状皮瓣(6例)、唇上-鼻唇沟角形穿支岛状皮瓣(5例)或鼻外侧动脉角形穿支皮瓣(10例)进行修复。术后对患者进行随访,观察鼻翼形态和鼻部功能,以及癌肿病例复发情况。结果41例皮瓣全部成活,皮瓣切取范围为0.5 cm×1.5 cm^4.0 cm×4.0 cm,鼻翼缺损完全修复,伤口均为一期愈合。术后所有病例均进行了4个月至1年的随访,术后鼻翼形态较好,鼻部功能未受影响,癌肿病例未见复发。结论鼻翼缺损面积较大时选用鼻唇沟角形穿支皮瓣,面部皮肤张力较大时采用鼻翼基底穿支鼻唇沟岛状皮瓣经皮下隧道修复,缺损邻近鼻唇沟处时宜用唇上-鼻唇沟角形穿支皮瓣,缺损面积较小时采用鼻外侧动脉角形穿支皮瓣修复。根据情况合理地选择皮瓣,均可获得较好的美学效果。