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论中学政治教师的特色人格
1
作者
万书卿
《成都教育学院学报》
2005年第10期79-81,共3页
良好的教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。中学政治教师除了应具备一般的教师人格外,更应强化自身的特色人格,树立高度的政治意识、优良的政治品格,培养敏锐的观察力、极强的思辨力、健康...
良好的教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。中学政治教师除了应具备一般的教师人格外,更应强化自身的特色人格,树立高度的政治意识、优良的政治品格,培养敏锐的观察力、极强的思辨力、健康的心理、丰富的情感与良好的亲和力,从而在教育教学活动中突显自己的独特魅力。
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关键词
中学政治教师
特色人格
探讨
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题名
论中学政治教师的特色人格
1
作者
万书卿
机构
重庆市万州第一中学
出处
《成都教育学院学报》
2005年第10期79-81,共3页
文摘
良好的教师人格是学生成长的重要保证,是社会进步的价值尺度,是教师自我完善的最高境界。中学政治教师除了应具备一般的教师人格外,更应强化自身的特色人格,树立高度的政治意识、优良的政治品格,培养敏锐的观察力、极强的思辨力、健康的心理、丰富的情感与良好的亲和力,从而在教育教学活动中突显自己的独特魅力。
关键词
中学政治教师
特色人格
探讨
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
论中学政治教师的特色人格
万书卿
《成都教育学院学报》
2005
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